课题研究创新之处37941讲课稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流“构建教师心灵悦读场，促进师生同生共长”课题研究创新之处林巧理念创新：良好师生关系的建立取决于教师的作用，我们以教师阅读为切入点，助教师在阅读中寻求职业幸福感，带动新型师生关系的全方位构建，从而助学生在阅读中收获人生幸福感。研究内容创新：通过建立教师阅读资源库，打造阅读物化场，教师阅读活动的组织，提升教师的成长，带动学生的阅读积极性，成为学生阅读的指向标。成果的创新：本研究既深化书香校园的进一步建设，又作为教师专业发展培训的一种方式，最大的意义在于让学校师生与阅读同生共长，促使学校更有文化底蕴。小学数学“四大领域”要领领域年级标题具体

2、内容数与代数一年级上册1.准备课（p2）数一数，比大小，摆一摆3.1-5的认识和加减法（p14）1-5的认识；书写；比大小:>、<、=的认识；第几（第一，第二。。。）；数字的拆分与合并；加法：加法意义及“+”号认识理解；减法及“-”号认识理解；0的书写及运算；整理与复习5.6-10的认识和加减法（p39）6和7；书写；比大小；数字的拆分与合并；加法；减法；8和9；书写；比大小；数字的拆分与合并；加法；减法；10：书写，数字的拆分与合并，加法，减法；连加连减；加减混合；整理与复习6.11-20的认识和加减法（p73）11-20的认识及理解；顺序；比大小；加法（

3、加数，和）；减法（被减数，减数，差）；排几；7.认识钟表（p84）时针，分针；钟表上的具体时间及钟表上时针分针的位置，理解时钟所代表的含义及正确运用。8.20以内的进位加法（p88）9加几（数的拆分，凑十法）；8、7、6加几（数的拆分，凑十法）；凑十法；5、4、3、2加几；计算人数，物数：加法，减法；整理与复习一年级下册2.20以内的退位减法（p8）十几减9运算及方法（摆一摆，运用十做相关计算）；十几减8、7、6（摆一摆，运用十做相关计算）；十几减5、4、3、2（摆一摆，减法计算）；整理与分析；4.100以内数的认识（p33）数数；数的组成：数一数理解百的含

4、义（数的分拆），百以内数的含义；数的读写；数的顺序，比较大小；估计多与少；整十数加一位数及相应的减法；5．认识人民币（p52）认识人名币；认识元、角、分；它们的换算；简单的计算；运用知识判断已有钱买多少东西；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流6.100以内的加法和减法（一）（p61）整十数加、减整十数；两位数加一位数、整十数（拆分再加减）；两位数减一位数、整十数（拆分再加减）；认识小括号及其运算；连加连减及其（简便）运算；整理与复习；7．找规律（p85）按照排列顺序找出简单的规律；平均增加东西的规律；几个事物不同位置的排列规

5、律，二年级上册2.100以内的加法和减法（二）（p11）加法：不进位加，竖式计算（数位对其），口算笔算；进位加，竖式计算（满十进一）；减法：不退位减，竖式计算（数位对其）；退位减，竖式计算（个位不够，十位退一），加减运用；连加、连减和加减混合，竖式计算，简便写法（一个竖式中计算），其运用；整理和复习；4.表内乘法（一）（p46）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2