课题研究创新之处.doc

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1、“构建教师心灵悦读场,促进师生同生共长”课题研究创新之处林巧理念创新:良好师生关系的建立取决于教师的作用,我们以教师阅读为切入点,助教师在阅读中寻求职业幸福感,带动新型师生关系的全方位构建,从而助学生在阅读中收获人生幸福感。研究内容创新:通过建立教师阅读资源库,打造阅读物化场,教师阅读活动的组织,提升教师的成长,带动学生的阅读积极性,成为学生阅读的指向标。成果的创新:本研究既深化书香校园的进一步建设,又作为教师专业发展培训的一种方式,最大的意义在于让学校师生与阅读同生共长,促使学校更有文化底蕴。

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