控辍保学典型案例讲课稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流一个都不能少“一个都不能少”似乎是我们大家都熟知电影。当然，我也曾看过不只一次，也曾深深地被小魏老师的执着所感动，更是偷偷地把这一理念当做我的座右铭，并实际应用到我的控辍保学工作中，在学校领导的正确指导下，取得了喜人的成果。然而，喜人的成果背后也有很多不为人知的辛酸。去年我接手八年一班的班主任工作。大家都知道让学生们从心理上认可并接受一个新班主任需要一个漫长的过程。正当我努力融入这个班级时，我发现班级里有一个叫张●●女生每天都无精打采，也不愿和同学交流，偶尔还会请几天假。我感觉

2、到似乎这个女生有辍学的迹象。于是我积极和她家长沟通，并在课余时间找她谈心，重视并鼓励她学习上的进步，表扬她劳动方面的积极表现。终于在她脸上我看到了笑容，性格也开朗了很多。我以为我成功地留住了她。然而第二学期开学第一天，看着她空着的座位，我心里便是一阵忐忑，她是要不念了吗？赶紧给她妈妈打电话，还好她妈妈只是说生病了，请一周假。我的心又放下了，心里不断的安慰自己，家长不会骗我，一定是真的生病了。带着这样的想法，一周很快就过去了。然而第二周的周一，我迎来的不是全员出席，而是全班28名同学和一位满面愁容的家长

3、—张●●的妈妈。她哭着跟我说孩子学习跟不上，在班级坐不住了，不想再念了，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流她动员了所有家人，亲戚做工作，都没成功，求我帮她想想办法。通过跟她妈妈的交谈我了解到，原来在假期期间，家长都忙于工作，无暇照顾孩子，致使张●●同学跟一些校外人员接触过多，再加上本身对学习不感兴趣，考试成绩又不理想，因此产生了辍学的念头，并且态度坚决，根本就不听家长的劝阻。得知这种情况，我一方面继续打电话和孩子交流，晓之以理，把她在班级表现好的方面、比别人强的方面一

4、一列举出来，让她找到自尊和自信。另一方面我也积极与其父母联系，让她们多多关心孩子，多给孩子温暖和鼓励，动之以情。同时还主动与学校领导汇报该生情况，取得学校领导的支持与指导，并破例给她一段思考时间，最后决定是否上学。在此期间，我在同学们的帮助下，通过短信，纸条等多种方式与她交流，告诉她老师和同学们都热切的希望她能回来。就这样过去了四周时间，终于张●●同学在母亲的陪同下，决定回学校上学了。为了欢迎她的回归，我还特意为她开了一次班会“一个都不能少”。班会开完，我觉得这个班级空前的团结，似乎每个同学都找到了自

5、己存在的价值，也都意识到自己在这个集体中的重要性。一时间，同学们热情高涨，学习，劳动，纪律等各方面表现都得到了领导和老师们的认可。虽然为了留住一名学生，我做了一个多月或者可以说是半年多的努力，但是“塞翁失马，焉知非福”。这个班级真正的达到了我理想的状态，谁能说这不是另一种收获呢？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流张●●同学曾经给我留过一句话：老师，您在最黑暗的路口为我点亮一盏灯，为我照亮了前行的路，谢谢您。初中生思想上容易迷茫，容易走错路。我希望我能用这点微弱的灯光照

6、亮更多同学的路，在控辍保学工作中真正做到“一个都不能少”。上海市徐汇区重点小学排名（包括对口中学）happy当前在线爱币2200最后登录2012-11-8注册时间2011-2-28主题325帖子616上海市徐汇区重点小学排名，前后顺序为自然排名1.上海小学特色：语文对口中学:上海教科院附中上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年（公元1903年），由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资，在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂，后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附

7、属实验小学。1934年开始独立，改名为江苏省立实验小学，学校迁址上中路。抗战期间，学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后，学校改名上海市上海小学，上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整，划入徐汇区管辖，改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。2.高安路第一小学特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流高安路第一小学（高一小学）创始于195

8、5年，是上海教科院普教所教育科研实验基地，中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区，占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班，1700余名学生，126名教职员工。学校教学设施先进，每个班级都拥有多媒体教学平台，另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。3.上海师范大学第一附属小学仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4