教案与讲义的区别教学文案.doc

《教案与讲义的区别教学文案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流教案与讲义的区别一、教案与讲义的内涵教案是指教师根据一定的教育教学思想，针对不同层次、不同专业的学生，对所授课程进行设计、编写的教学实施方案。是基于知识点对授课的教学过程的设想与计划，所承载的是课堂教学的组织管理信息。教案能够体现教师的教学思想和教学风格，凝结着教师的教学经验，反映着教师的教学水平，是提高教学效果和教学质量所必备的教学基本文件。教案是教师对所授课程的设计，作为备课的成果，应该体现出教什么、怎么教；学生为什么学，怎么学。应该要细致，包括板书写哪些内容、哪个知识点预计用多少时间、什么地方需要同学参与、精彩的语言组合等

2、等。而讲义则仅仅是教授内容的编排和整合，并不包括对教学过程的设计。两者有着很大的不同，但又密不可分，如果说教案是纲，是教师水平和艺术的体现，那么讲义则是线，是对教案的坚定支撑。授课教师应遵循人才培养计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材的基础上，结合教学经验，提前设计编写所授课程的教案与讲义。二、教案与讲义编写的原则教案编写是整个课程教学活动中不可缺少的重要环节，必须围绕教学大纲进行设计，认真钻研教材，同时，要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。针对不同的专业和不同层次的学生，根据专业特点适当调整教学内容及重点，根

3、据教材、社会的发展及对人才培养的新要求适当增加和补充前沿内容。教案与讲义可以结合在一起编写，也可以分开编写。三、教案编写的基本内容课程教案的编写应包括三个层面：1、课程的内容、教学基本要求、教学方法和手段等的总体设计。（1）、教学大纲；（2）、教学日历；（3）、授课类型（理论课、实验课、习题课等）；（4）、教学目的及要求；（5）、参考书目。2、各章的内容、教学方法、要求的设计。（1）、授课题目（章节或主题）；（2）、教学目的及要求；（3）、教学主要内容；（4）、本章讨论题、作业等；（5）、每章的教学总结（包括学生的出勤情况、学生作业情况、学生掌握知识情

4、况、教学方法的总结等内容）。3、每次课程的教学内容、方法、要求的设计。（1）教学方法（讨论、启发、自学、演示、辩论等）；（2）教学手段（挂图、模型、实物、录像、多媒体等）；（3）教学内容（包括重点与难点等）；（4）教学过程（复习、授新课、思考、讨论、作业等）。第一届华杯赛决赛一试试题仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流1.计算：　2．975×935×972×（　）,要使这个连乘积的最后四个数字都是“0”，在括号内最小应填什么数？3．把＋、－、×、÷分别填在适当的圆圈中，并在长方形中填上适当的整数，可以使下面的两个等式都成

5、立，这时，长方形中的数是几？　　9○13○7=10014○2○5=□4．一条1米长的纸条，在距离一端0.618米的地方有一个红点，把纸条对折起来，在对准红点的地方涂上一个黄点然后打开纸条从红点的地方把纸条剪断，再把有黄点的一段对折起来，在对准黄点的地方剪一刀，使纸条断成三段，问四段纸条中最短的一段长度是多少米？5．从一个正方形木板锯下宽为米的一个木条以后，剩下的面积是平方米，问锯下的木条面积是多少平方米？6．一个数是5个2，3个3，2个5，1个7的连乘积。这个数当然有许多约数是两位数，这些两位的约数中，最大的是几？7．修改31743的某一个数字，可以得

6、到823的倍数，问修改后的这个数是几？8．蓄水池有甲、丙两条进水管，和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需3小时，单开丙管需要5小时，要排光一池水，单开乙管需要4小时，单开丁管需要6小时，现在池内有池水，如果按甲、乙、丙、丁的顺序，循环各开水管，每天每管开一小时，问多少时间后水清苦始溢出水池？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2