《谏太宗十思疏》虚词整理教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流之1、消独1)求木之长者，必固其根本；2)欲流之远者，必浚其泉源3)思国之安者，必积其德义。4)源不深而望流之远5)根不固而求木之长6)德不厚而思国之治2、的，助词1)人君当神器之重2)居域中之大3)将崇极天之峻4)永保无疆之休5)可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿6)役聪明之耳目，亏无为之大道哉3、他（们），它（们）1)岂其取之易守之难乎？2)昔取之而有余，今守之而不足，何也？3)虽董之以严刑，震之以威怒4)简能而任之，择善而从之者仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好

2、文档，推荐学习交流1、者字结构，--的人（事、物）1)求木之长者，必固其根本2)欲流之远者，必浚其泉源3)思国之安者，必积其德义4)有善始者实繁，能克终者盖寡5)智者--，勇者--，仁者--，信者效其忠2、句末语气斯亦----，塞源而欲源流长者也（或---的人）其1、他（们），它（们），代词1)求木之长者，必固其根本2)欲流之远者，必浚其泉源3)思国之安者，必积其德义4)德不处其厚，情不胜其欲2、那臣虽下愚，知其不可3、加强反问语气岂其取之易守之难乎？奔车朽索，其可忽乎？而1、转折仅供学习与交流，如有侵

3、权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流1)源不深而望流之远2)根不固而求木之长3)德不厚而思国之治4)塞源而欲流长也5)功成而德衰6)昔取之而有余，今守之而不足，何也？7)终苟免而不怀仁，貌恭而不心服8)鸣琴垂拱，不言而化2、承接1)莫不殷忧而道著2)罚所及，则思无以怒而滥刑3)简能而任之，择善而从之3、表递进，并且而况于明哲乎？念高危，则思谦冲而自牧（表并列）4、表并列忧懈怠，则思慎始而敬终于1、引出对象而况于明哲乎？以仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流1、相

4、当于“而”1)戒奢以俭（或来，表目的）2)斯亦伐根以求木茂（或来，表目的）3)虑壅蔽，则思虚心以纳下（或来，表目的）4)恩所加，则思无因喜以谬赏2、来，表目的1)夫在殷忧必竭诚以待下2)既得志则纵情以傲物（或相当于“而”）3)则思知足以自戒4)将有作，则思知止以安人5)惧谗邪，则思正身以黜恶3、用，介词虽董之以严刑，震之以威怒4、把，介词乐盘游，则思三驱以为度5、因为，介词罚所及，则思无以怒而滥刑6、凭借可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿也1、加强判断的语气仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好

5、文档，推荐学习交流塞源而欲流长者也2、加强疑问语气今守之而不足，何也？乎1、句末表反问语气岂其取之易守之难乎？奔车朽索，其可忽乎？2、句末表感叹语气而况明哲乎！何1、为什么今守之而不足，何也？则1、用在对比句中，就竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。（或表假设，那么，就）2、那么，就，表假设君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒将有作，则思知止以安人3、那么，就，表承接仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流1)念高危，则思谦冲而自牧2)惧满溢，则思江海下百川3)乐盘游，则思三

6、驱以为度4)忧懈怠，则思慎始而敬终5)虑壅蔽，则思虚心以纳下6)惧谗邪，则思正身以黜恶7)恩所加，则思无因喜以谬赏8)罚所及，则思无以怒而滥刑则智者尽其谋《丑小鸭》阅读理解阅读下面文字，然后回答问题。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭

7、说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是──一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天

8、鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起