欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:60789859
大小:22.00 KB
页数:4页
时间:2020-12-18
《《空气的热胀冷缩》教案教学教材.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品好文档,推荐学习交流《空气的热胀冷缩》教案一、教学目标1、气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。2、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。二、情感目标:对自然界中的现象产生更浓的探究兴趣。三、教法、学法:1、利用多媒体演示空气的热胀冷缩现象。2、用文字、图片进行讲解和交流。四、教学重难点:重点:用多种方法观察空气的热胀冷缩现象难点:观察空气体积变化的方法设计、用“微粒运动游戏”解释热胀冷缩现象五、教具、学具:多媒体课件、烧杯、温水、冰水、热水、锥形瓶,气球、蓝墨水、图片等六、教学过程:1、实验导入新课
2、:空瓶装热水——倒出——拧紧瓶盖——观察现象(1)、师:请同学们说说瓶中有什么。(2)、在空瓶装入热水后让学生摸一摸。师:请同学们猜一铺把热水倒出后,瓶子是什么形状的?(3)、把热水倒出,拧紧瓶盖,让学生观察现象,并尝试解释原因。2、设计并完成研究空气热胀冷缩的实验师:在我们的身边到处都有空气,可是空气看不见、摸不着,要想研究空气的热胀冷缩的现象我们必须解决以下几个问题:(1)如果用锥形瓶来收集空气,需要把收集到的空气密封吗?为什么? (2)如何让收集到的空气受热、受冷呢?(3)怎样才能清楚地看出空气体积的变
3、化呢?师:请同学们小组里讨论。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流师:同学们的办法真多啊,今天老师给大家准备了一些实验器材。你们能利用老师提供的这些器材设计一个实验,证明空气热胀冷缩的性质吗?师:同学们可以小组合作来共同完成。师:好了,哪个小组愿意与大家交流一下自己设计的实验方案。小组汇报实验方案,其他学生进行评价并提出自己小组的修改意见。师:同学们设计的实验方案真是多种多样。但是老师这里还有两个问题,同学们能解答一下吗?(1)锥形瓶口上套着的气球起什么作用?(2)套着气球的锥形
4、瓶在两种水中摆放的顺序是怎样的?3、学生实验4、师:哪个组的同学来说说你们看到了什么?小组汇报。5、师:同学们,空气具有热胀冷缩的性质,水也具有热胀冷缩的性质,我们把两者对比一下,看看有什么不同?教师演示,学生说说自己观察后的感受。6、解释空气热胀冷缩的原因师:同学们,你们想知道空气为什么受热后体积会膨胀,受冷后体积会缩小吗?请同学们自学课本。(学生自学后进行汇报)师:同学们解释的不错,下面我们来模拟“微粒的运动”,做个游戏,看看空气的微粒是如何热胀冷缩的。7.教师引导学生对物体的热胀冷缩现象给个合理的解释。8
5、、解决生活中的问题问题:瘪了的乒乓球放在热水里,过会儿又鼓起来了,这是为什么?七、小结:物体的热胀冷缩现象和解释这个现象的发生。八、板书设计:空气的热胀冷缩 受热后膨胀(体积增大)←——微粒运动加速且微粒间距离增大 受冷后收缩(体积缩小)←——微粒运动减慢且微粒间距离变小仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,筛风弄月,潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片
6、片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗,寻不出现实意味和历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一分清高,一分落寞,一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸,原始般的单纯和清淡。芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化做凝重的墨色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白霜降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白光泽,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
7、这白发苍苍的芦苇,是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中,弄篱荡舟的少年水手,采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,那么,你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。易水之滨,高渐离击筑,悲凉的旋律中,荆轲告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,
8、一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔肠寸断,在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑、裙袂飘飘,作最后的生命之舞。在她倒下的地方,雾茫茫,一片绢素,那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。佞臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣
此文档下载收益归作者所有