《我们来养蚕》教学反思教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流苏教版科学四年级下册《我们来养蚕》教学反思印江实验小学任凤萍（一）、以活动为主线，让学生在主动参与的过程中获取知识。自主、互助、合作地学习知识，既体现了自主学习的成效，又实现了生生互动的交流与展示，学生的能力得到了提高，老师的手脚也得到了解放。本课的主要任务是观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕，对蚁蚕的长度做定量测量，这些任务的完成靠教师的讲解学生很难理解，我让学生亲自观察、测量，在他们的讨论与交流中自主地获得知识，使学生感觉到这些知识是他们自己探索出来的，因而更有成就感，更大程度地激发了他们的求知欲望，使他们更加热爱科学这门

2、学科。（二）、在教学中渗透学习方法，让学生掌握科学的学习方法。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流学习方法很重要，有了正确的学习方法，将会取得事半功倍的成效，因此，在本课的教学中，我不失时机地给学生渗透了一些科学学习方法，如仔细观察、亲自测量等，并且及时地把结果记录下来，以便以后进行对照、比较以及总结。在最后的总结中又教给学生一些记录的方法，不仅仅局限与文字的记录，还可以是画像、拍照、录象等记录。我相信，学生只要掌握了科学的学习方法，并且能够持之以恒，他们就一定会成功地迈进科学的大门。20160324 医疗废物考试试题 科室：

3、           姓 名：                                 得 分： 一  、单项选择                                1、《医疗废物管理条例》中所称的医疗废物是指什么？（） A、医疗卫生机构在医疗、预防、保健活动中产生的危害性的废物   B、医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或 者间接感染性、毒性以及其危害性的废物    C、在医疗预防保健活动中产生的具有直接或间接感染性毒性以及其危害性的废物 D 、在日常公益活动中产生的废物  2、《医疗废物专用包装物、容器标准

4、和警示标识规定》中规定，利器盒应是什么颜色？ （  ）   A、 红色   B、 白色     C、 黑色  D、 黄色 3、《医疗废物管理条例》适用于（  ）  A 、医疗废物的收集、运送、贮存、处置以及监督管理 B、 医疗卫生机构收治的传染病病人产生的生活垃圾  C 、医疗卫生机构废弃的麻醉、精神、放射性、毒性等药品及相关的废弃物    D、 医疗废物的收集、运送、贮存、处置以及监督管理；医疗卫生机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾  4、下列物品中不属于医疗废物是哪种？ （）  A 、使用后的一次性医疗器械  B 、使用后的（一次性塑料

5、）输液瓶（袋） C 、过期消毒剂        D 、病理标本  5、医疗卫生机构发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，应当在多长时间内向所在  地的县级人民政府卫生行政主管部门、环境保护行政主管部门报告？（）  A 、12小时   B 、24小时     C 、48小时    D 、72小时仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流    6、对传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物处理正确的是哪一项（  ）   A 、使用单层专用包装袋，及时密封    B 、置于专用容器内，及时密封   C、 使用双层专用包装物，及时密封D 、装

6、于黄色塑料袋内，扎紧袋口  仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3