A4纸排版打印一寸、二寸、五寸照片模板教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流先打开一个WORD文档（以OFFICE2007为例），在页面布局一栏下纸张大小选项中选择A6纸张。 然后复制一张证件照到文档中，此时选中照片单击右键，会有大小这一选项，调整照片大小。 一寸的2.5*3.5cm413*295，2寸3.5*5.3cm626*413。 调整好尺寸以后在页面布局中选择页边距选项，调整页边距，上下左右1厘米就可以。 然后将文档中已经调好尺寸的证件照复制，逐个粘贴到旁边（此处表达无力，亲应该会吧~） 可以粘贴成横三张竖三张，这个A6大小的可以打出来九张，比照相馆排版

2、的多一张，嘿嘿~ 然后预览一下没有问题就可以打印了。 注意事项就是页边距，预览一下照片在打印范围之内就可以的，如果提示有在外边的部分你让电脑自动调整就好了。 照片也可以在之前用图片工具调整好，颜色亮度尺寸什么的，这样直接粘贴调整纸张大小页边距就可以了。 完毕。O(∩_∩)O一寸照片：3.5*2.5cm 二寸照片：5.3*cm3.5 五寸照片：12.7*8.9cm 尺寸设置好后，直接在word里面点“插入——文本框（横排竖排随便选一）”；“插入——图片——来自文件（1寸照片）”做好了一个了，后面的直接复制粘贴就行了。 2寸、5寸照片一样的做法哦。A4纸排版打印一寸、二寸、五寸照片

3、模板仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流课题第二课时1.唱歌教学《牧歌》(民歌)2.欣赏教学无伴奏合唱《牧歌》3.马头琴独奏《万马奔腾》。第10周第1课时（总第2课时）教材分析教学目标1.学会唱《牧歌》。 2.通过欣赏,了解蒙古族民歌的基本常识,认识马头琴音色。 3.对音乐与地理环境之间的关系有初步体验。教学重难点1、准确地演唱《银杯》旋律。 2、在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达考点与措施教学过程环节教学内容与师生活动设计意图和关注的学生(一)唱歌 1.请学生从课本的谱例上找出描绘颜色的字词,提示学生讨论这些美好的视觉形象是如何

4、通过音乐来展示的。 2.请学生从谱例上找出相近的旋律片段。(比如:1、2小节,于5、6小节,9、10小节在节奏上相同;最后四小姐基本上是5-8小节的低五度变化形式。) 3.采用跟随录音(CD唱片)哼唱、教师范唱、随琴教唱等多种形式帮助学生学唱《牧歌》。 4.组织学生演唱。可以采用全班齐唱、小组唱、上下巨结肠等方式进行。 5.跟随录音或钢琴伴奏放声高歌。 (二)欣赏 1.《牧歌》 (1)向学生介绍:《牧歌》已经被概念为多种舞台表演形式,如大提琴独奏、小提琴独奏,无伴奏合唱等。下面我们听听由作曲家瞿希贤改变的无伴奏合唱《牧歌》。 (2)播放录音。 (3)提出问题:无伴奏合唱《牧歌》

5、与原民族的表演方式上有什么不同? (4)根据学生回答,介绍无伴奏合唱的有关常识:无伴奏合唱曾经被认为是合唱的最高艺术形式之一。顾名思义,他没有伴奏乐器,但有人生不同音色通过不同的方式进行组合同样具有很强的音乐表现力。 (5)请学生结合教科书中的画面(教师也可另外提供一些图片)和蒙古族民歌的介绍文字,谈谈欣赏这首作品时的感受。 2.《万马奔腾》 (1)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3