Be的用法口诀(am, is, are)说课材料.doc

《Be的用法口诀(am, is, are)说课材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流Be(am,is,are)的用法口诀!我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。《多边形》单元测试题一、填空题1、已知一个多边形的内角和是2340度，请你判定这个多边形是　　　边形。2、等腰三角形两条边长为25、12，则其周长为　　　　3、如果一个三角形的3个外角的度数之比是2:3:4，则其相邻内角的度数比为　　　4、用多种正多边形拼地板，关键是看这几个正多边形的内角加起来要等于　　　　5、正十边形的每

2、一个内角的度数等于　　　6、如图，AC⊥BD于C，已知∠A＝40°，∠AEF＝70°，∠D＝　　　　7、4条线段的长度分别为2，3,　4，5，任选3条线段可以组成　　个三角形。8、用正三角形和正四边形作平面镶嵌，在一个顶点周围，可以有　　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流个在三角形和　　个正四边形。　（第9题图）　　　　　　（第6题图）9、如图，已知∠1＝20°，∠2＝25°，∠A＝50°，则∠BDC的度数是　　　　　　　　　　　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2