三年级美术下册第3课《我们来下棋》教案湘美版(全汇总版).doc

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1、我们来下棋教学目标:1、了解棋的种类,引导学生发挥丰富的想象力,制作形象生动的立体棋子,设计并绘制一张完整的游戏棋盘。2、培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力,并在活动中能尽情投入。3、让学生体会艺术与生活的统一,提高学生审美评价能力。教学重难点:了解棋的种类,并能绘制一张完整的游戏棋盘。教学课时:二课时教学准备:彩泥、牙签、彩纸等教学过程:第一课时课前布置学生上网查找有关棋的发展历史一、设问导入:  1、你下过什么棋,说说看。  2、你还知道什么棋。二、展示棋类,了解历史  1、出示实物或图片向学生展示不同种类的棋。  2、学生说说对不同棋的不同感受。  3、你知道关

2、于棋的故事吗?是怎样流传下来的?三、理解巩固  1、你玩过哪些游戏棋?它们的棋子是什么样的?  2、今天我们来变一个魔术,使平面的游戏棋子立体起来。  3、请同学们思考怎样使棋子立体起来。先与同桌交流,后动手试着做一做。四、抓住特征制作棋子  1、引导学生注意主体材料和装饰材料的配合,表现出对象的特征。  2、四人小组合作完成。  3、教师巡回指导,帮助有困难的学生,给他们提建议。五、交流评价  1、欣赏同学做得较美观的棋子成品。  2、你认为哪位同学设计的棋子最漂亮?说说你喜欢他的原因。  3、还可以用什么方式、什么材料来装饰这些棋子,使他们变的更美观,更讨人喜欢。六、延伸

3、  鼓励学生进行课后社会调查,去发现身边的民间故事、历史,还有什么有趣的民间事物让你感兴趣,试着跟同学、朋友说一说。第二课时一、组织教学二、观察、体验  1、请你们看到书上的四个棋盘,找出你最喜欢的一个与同桌或前后桌试着玩一玩。  2、这个棋盘有趣吗?它包括哪些部分?  A、新颖的主题  B、曲折的路线  C、巧妙的关卡  D、设定起点终点  3、棋盘上最醒目的是哪部分?(路线)它是如何分布的?  4、每个棋盘的主题(内容)是什么?你能很顺利的通过到达终点吗?为什么?(中间设了惩罚关和奖励关)三、画棋盘  指导学生合作画出路线、关卡、起止点、背景。用色要考虑对比。四、玩棋  

4、1、向同桌介绍你设计的棋盘,请他给你提些建议。  2、在四人小组中挑选一副你们最喜欢的棋盘,然后在组内试着下这盘棋。一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。如果你不相信努力和时光,那么时光第一个

5、就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己

6、,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的

7、生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就

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