参数估计与假设检验上课讲义.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流参数估计与假设检验一、实验目的1、掌握正态总体和大样本下总体的参数估计和假设检验的方法；2、了解其他参数估计和假设检验的大致操作步骤；2、重点掌握单个总体均值的检验方法、掌握应用Excel计算P值的步骤。二、实验内容某机床厂加工一种零件，根据经验知道，该厂加工零件的椭圆度服从正态分布，其总体均值为0.081mm，今换一种新机床进行加工，取200个零件进行检验，得到椭圆度的均值为0.076mm，样本标准差为0.025mm，问新机床加工零件的椭圆度总体均值与以前有无明显差别。根据以上内容写出假设检验的步骤

2、。三、实验步骤由题中可知μ0=0.081mms=0.025mmn=200=0.076mm 1．提出原假设H0:m=0.081mm,新机床加工零件的椭圆度总体均值与以前无明显差别H1:m≠0.081mm，新机床加工零件的椭圆度总体均值与以前有明显差别2．确定适当的统计量3.规定显著性水平为a=0.054．计算检验统计量5、作出统计决策由此我们得知Za/2是由标准正态分布查表得到接受域与拒绝域相交的临界值。决策时是用两者比较。当Z为正值时，接受域的范围是Z〈Za/2，当Z为负值时，接受域的范围是Z〉Za/2.由于Z=-2.83<

3、Za/2.=-1．96，计算出的z值落入拒绝域，所以拒绝H0。即假设H1成立，新机床加工零件的椭圆度总体均值与以前有明显差别。一、名词解释（每个2分，共20分）1.微生物：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流肉眼难以看清、需借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物（＜0.1mm）的总称。1.原核微生物指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。2.细菌是一类结构简单、种类繁多、以二分裂为主和水生性强的原核微生物。3.菌落：在固体培养基表面或深层，一个或几个同

4、种的微生物细胞局限在一处大量繁殖，形成肉眼可见的、具有替丁形态特征的细胞群体，称为菌落。4.伴孢晶体；芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在细胞内形成一粒菱形、方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体。5.芽孢：某些细菌在生长后期在体内形成的一种折光性强、具抗逆性的休眠体。6.质粒7.放线菌：一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物。8.基内菌丝（营养菌丝）：长在培养基内具有吸收营养和排泄代谢废物功能的菌丝。9.气生菌丝：由基内菌丝长出培养基外，伸向空间的菌丝。10.真核生物：是一大类细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存

5、在线粒体等多种细胞器的生物。11.酵母菌：凡是单细胞世代时间较长，通常以出芽方式进行无性生殖的低等真菌，统称酵母菌。或酵母菌不是分类名称，而是一类非丝状的微生物，一般泛指能发酵糖类的真菌。12.13.假酵母：14.酵母菌的生活史：酵母菌上一代生物个体经一系列生长、发育阶段而产生下一代个体的全过程。15.芽殖：在母细胞表面先形成一个小突起，待其长大到与母细胞相仿后在相互分离并独立生活的一种繁殖方式。16.病毒：是一类体积微小、结构简单，只含有一种类型的核酸（DNA或RNA），专性活细胞内寄生，只能依靠寄主细胞的代谢系统完成核酸

6、的复制和蛋白质的合成，完成增殖的非细胞型微生物。17.病毒粒子18.病毒的复制循环：从病毒吸附于寄主细胞开始到病毒子代从受染细胞释放出来为止的病毒复制的全过程成为病毒的复制周期，或称病毒的感染循环。19.真病毒：至少含有核酸和蛋白质两种组分的病毒。20.烈性噬菌体：能在宿主细胞内增殖，产生大量子代噬菌体并引起细菌裂解的噬菌体。21.一步生长曲线：从表面上定量描述毒性噬菌体复制和生长规律的实验曲线称22.碳源：凡可构成微生物细胞和代谢产物中碳架(或碳元素)来源的营养物23.氮源：能提供微生物生长繁殖所需氮元素的营养源。24.能

7、源：能为微生物生命活动提供最初能量来源的营养物或辐射能。25.营养类型：营养类型是指根据微生物生长所需要的主要营养要素即能源、碳源的不同，而划分的微生物类型。26.生长因子：是微生物本身不能自行合成，但对生命活动又不可缺少的、微量的特殊有机营养物。27.营养：指生物体从外部环境中摄取对其生命活动必需的能量和物质满足正常生长和繁殖需要的一种最基本的生理功能。28.被动扩散：营养物质在细胞内、外的浓度不一样，利用细胞膜内外的浓度差从高浓度向低浓度进行的扩散。29.主动运输：在载体蛋白的协助下，消耗能量，将营养物质逆浓度差运送至细

8、胞内的过程。30.培养基：人工配制的适合于微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。31.选择培养基：在培养基中加入某种物质，以杀死或抑制不需要的微生物的生长，而促进目的微生物生长的培养基32.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2