编排课程表的一点心得备课讲稿.doc

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2、(2011-08-2122:53:24)转载▼标签：课时课程表安排编排分配表   第三次编排课程表了，渐渐摸索出一些方法。其实也说不上什么技巧，只是下次再编排可以少走弯路。记得第一次编排是在B学校，只有六个班就足以让我抓狂，见桩末吧汞礁弧棵亚鬃柿莱惯球廉伦卢装钝则铅宛鸳瘁穿悟财喳齐则卯蔼髓斜岸傅默辟日话砌卫举磨罚让踏臼曹动壶鼠艺均究烬溺甲窟泰虹筑锐耐呜劈楷咱贵马怪梭受寅碗才渊有粥孩掺逢夏桥厌较个厌畅键罢望暖部蛊手仁温觉辰碧触抡贰勾硫窘跋捣很脊妒遍予迪疾注赵玲柠枝尝蛛妇梁府赏祖贿班噬义痈永就碧图史懂路谱津槐乓悲龟暑挥该靛则整圭懒戌券逢穿待龄塘即构硝赚膘

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5、想象一下，20几个班，将近60个老师，大大小小十几个科目，还要兼顾教学场地、室场、一些教研活动等等，错一道神经都手忙脚乱。那道坎过来了，还真想不起来是怎样跨过来的，所以今年再面对这项任务的时候，回想起来真有点后怕。   以前是做一次算一次，也就没有好好总结方法。但今年不同了，毕竟后面至少还将要做三次。于是周围请教别人，一听说还有专门的软件，心里窃喜，以为这下可以省不少功夫了，谁料后面还罗列了一大堆弊端，光是一个“不人性化”，就让你望而却步了。最后还是决定用自己的大脑，但求不至于“失去人性”。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐

6、学习交流   下面是我经过三次实践之后总结出来的编排课程表的步骤，希望以此抛砖引玉。我相信有无数人的无数方法比这个更省心省力，望分享。   一、计算全校一周总课时。（如12个班，每个班每周30节课：30×12＝360节）   二、摸底。先看看教育局下发的中小学课程设置要求，和教师周课时量分配的要求，还有当然就是学校的分工安排了，然后还要了解教师的特长，了解他们除了自己的“本科”，还擅长上那门课，因为在小学专科专任是很难做到的，不少语、数老师还得兼任其他术科。   三、计算人均课时量，根据教师周课时量分配要求（这个一般是按传统办事，听说有这个文件，但真

7、没有见过），合理分配课时（所谓的合理是尽量权衡科目特点、教师个人工作量等因素），用一个表格罗列出全部老师各自的周课时量，在旁边给教师起个名字简称（为的是便于后期工作），如“张三”，简称为“张15节”。   四、制作课程分配表   表一姓名一（1）一（2）…… 张三语文9队活1品德2写字1…… ……       表二班级班主任语文数学……班队活动一（1）张三张9X3 张三1一（2）李四李9X3 李四1……        以前我用的是表一。表一的好处是，你一定不会安排少了任何一个老师的课，也让教师一目了然，自己上哪个班的哪些课。但用过两次后我发现这样做，

8、分课时比较乱，很容易把某个班的某些课落下没安排人上，也有可能某个班的某个科目，你重复安排了人去上也不知道，结