Unit1_Welcome_back_to_school_教学设计_教案复习进程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流  教学准备1.  教学目标知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；2、会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。3、学习表示国家和省会名称的单词：UK,China(Shandong),USA,Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。2.  教学重点/难点重点：理解单词boy，girl，friend。难点：1、boy和from的读音不易掌握。2

2、、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。3.  教学用具ppt课件4.  标签三年级下册  教学过程Step1.Warm-up/Revision   师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。Step2.Presentation播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。1、教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friends。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐

3、学习交流2、利用图片和学生教认读单词:boysandgirls,today,newfriends。播放课件学习新知识。3、教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。让学生带着头饰拿着国旗自我介绍学生接龙练习。4、教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong.China.让学生自己介绍自己来自中国陕西借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。观看课件再现所学知识。检查学生对国家和国旗的掌握程度。5、教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。t

4、heUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。6、听课文录音两遍，第一遍带着问题听并回答问题，第二遍核对答案并跟读对话。Step3.Practice  1、看课件完成课文对话2、学生两人一组分角色练习对话。3、小组展示：表演对话。Step4.Extension看地图介绍自己。Step5.Homework仿照课文对话，自己创编对话并表演。  手工制作做国旗Unit1Welcome  back  to  school!Wehavetwonewfriendstoday.I’m….I’mfromChina(Shandong)   仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除

5、谢谢4精品好文档，推荐学习交流 theUSA    Canada      （国旗图片）theUK.Welcome！会议策划方案主题：策划人：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流策划时间：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4