2020届山东省淄博市高三一模数学试题(解析版).doc

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1、2020届山东省淄博市高三一模数学试题一、单选题1.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】分别求出集合A、B,再按交集定义进行运算即可.【详解】由已知,,∴或,∴,又集合,∴.故选:C【点睛】本题考查集合的交集运算,涉及到解一元二次方程及绝对值不等式,是一道容易题.2.复数的实部与虚部相等,其中为虚部单位,则实数()A.3B.C.D.【答案】B【解析】利用乘法运算化简复数即可得到答案.【详解】由已知,,所以,解得.故选:B【点睛】本题考查复数的概念及复数的乘法运算,考查学生的基本计算能力,

2、是一道容易题.3.设,命题“存在,使方程有实根”的否定是()A.任意,使方程无实根B.任意,使方程有实根C.存在,使方程无实根D.存在,使方程有实根【答案】A【解析】只需将“存在”改成“任意”,有实根改成无实根即可.【详解】由特称命题的否定是全称命题,知“存在,使方程有实根”的否定是“任意,使方程无实根”.故选:A【点睛】本题考查含有一个量词的命题的否定,此类问题要注意在两个方面作出变化:1.量词,2.结论,是一道基础题.4.的展开式中的系数是-10,则实数()A.2B.1C.-1D.-2【答案】C【解

3、析】利用通项公式找到的系数,令其等于-10即可.【详解】二项式展开式的通项为,令,得,则,所以,解得.故选:C【点睛】本题考查求二项展开式中特定项的系数,考查学生的运算求解能力,是一道容易题.5.函数在上为增函数,则的值可以是()A.0B.C.D.【答案】D【解析】依次将选项中的代入,结合正弦、余弦函数的图象即可得到答案.【详解】当时,在上不单调,故A不正确;当时,在上单调递减,故B不正确;当时,在上不单调,故C不正确;当时,在上单调递增,故D正确.故选:D【点睛】本题考查正弦、余弦函数的单调性,涉及到

4、诱导公式的应用,是一道容易题.6.若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60°,则体积为()A.B.C.D.【答案】D【解析】设圆锥底面圆的半径为,由轴截面面积为可得半径,再利用圆锥体积公式计算即可.【详解】设圆锥底面圆的半径为,由已知,,解得,所以圆锥的体积.故选:D【点睛】本题考查圆锥的体积的计算,涉及到圆锥的定义,是一道容易题.7.2019年10月17日是我国第6个“扶贫日”,某医院开展扶贫日“送医下乡”医疗义诊活动,现有五名医生被分配到四所不同的乡镇医院中,医生甲被指定分配到医院,医生乙只能分配

5、到医院或医院,医生丙不能分配到医生甲、乙所在的医院,其他两名医生分配到哪所医院都可以,若每所医院至少分配一名医生,则不同的分配方案共有()A.18种B.20种C.22种D.24种【答案】B【解析】分两类:一类是医院A只分配1人,另一类是医院A分配2人,分别计算出两类的分配种数,再由加法原理即可得到答案.【详解】根据医院A的情况分两类:第一类:若医院A只分配1人,则乙必在医院B,当医院B只有1人,则共有种不同分配方案,当医院B有2人,则共有种不同分配方案,所以当医院A只分配1人时,共有种不同分配方案;第二

6、类:若医院A分配2人,当乙在医院A时,共有种不同分配方案,当乙不在A医院,在B医院时,共有种不同分配方案,所以当医院A分配2人时,共有种不同分配方案;共有20种不同分配方案.故选:B【点睛】本题考查排列与组合的综合应用,在做此类题时,要做到分类不重不漏,考查学生分类讨论的思想,是一道中档题.8.在中,,,,若,则实数()A.B.C.D.【答案】D【解析】将、用、表示,再代入中计算即可.【详解】由,知为的重心,所以,又,所以,,所以,.故选:D【点睛】本题考查平面向量基本定理的应用,涉及到向量的线性运算,

7、是一道中档题.二、多选题9.已知抛物线上一点到其准线及对称轴的距离分别为3和,则的值可以是()A.2B.6C.4D.8【答案】AC【解析】由题意得,,解方程即可.【详解】设的横坐标为,由题意,,,解得或.故选:AC【点睛】本题考查抛物线的定义,考查学生的基本计算能力,是一道容易题.10.在正方形中,,分别为棱和棱的中点,则下列说法正确的是()A.∥平面B.平面截正方体所得截面为等腰梯形C.平面D.异面直线与所成的角为60°【答案】ABD【解析】由∥及线面平行的判定定理知选项A正确;因∥,知平面截正方体所

8、得截面为,故B正确;利用反证法可判断C不正确;因∥,可得异面直线与所成的角为即可判断选项D正确.【详解】如图,因为,分别为棱和棱的中点,所以∥,又平面,平面,由线面平行的判定定理,知∥平面,故A正确;由∥,知平面截正方体所得截面为,是等腰梯形,故B正确;若平面,则,又,,所以平面,而平面,这与垂直于同一平面的两条直线平行矛盾,故C不正确;异面直线与所成的角为,而为等边三角形,故D正确.故选:ABD【点睛】本题考查线面平行的判断、异面直线所成

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