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时间:2020-12-18
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1、2019中考能力提升专题——图形翻折问题班级姓名【例题精析】例1.(2017宁波)如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则的值为例2.(2016威海)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,,点E为BC的中点,将ΔABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为. 例3.(2016徐州)如图所示,将边长为6的正方形纸片ABCD对折,使AB与DC重合,折痕为EF。展平后,再将点B折到边CD上,使边AB经过点E,折痕为GH,点B的对应点为M,点A的对应点为N。(1)若CM
2、=x,则CH=_____ 。(用含x的代数式表示)(2)求折痕GH的长。【巩固训练】1.如图,在等边ΔABC中,AB=4,点P是BC边上的动点,点P关于直线AB,AC的对称点分别为M,N,则线段MN长的取值范围是2.如图,已知扇形 AOB的半径为6,圆心角为90°, E是半径 OA上一点, F是 上一点.将扇形 AOB沿 EF对折,使得折叠后的圆弧 恰好与半径 OB相切于点 G,若 OE=4,则 O到折痕 EF的距离为__________. 3.如图,点C在以AB为直径的半圆上AB=,AC=4,点D在线段AB上运动,点E与点D关于AC对称,,DF交EC的延长线于点F,当点
3、D从点A运动到点B时,线段EF扫过的面积是.4.(2012天津)已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(11,0),点B(0,6),点P为BC边上的动点(点P不与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B’和折痕OP。设BP=t。(1)如图①,当∠BOP=30°时,求点P的坐标;(2)如图②,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB上,得点C和折痕PQ,若AQ=m,试用含有t的式子表示m;(3)在(2)的条件下,当点C恰好落在边OA上时,求点P的坐标(直接写出结果即可)。
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