初中生物实验进度表(河少版).doc

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1、初中生物实验进度表(河少版)七年级上册时 间单  元实 验 课 题分类所用主要仪器、材料演示分组9.1至9.22第一单元我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门走进生物实验室 √镊子、滴瓶、滴管、解剖针、放大镜、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、载玻片、盖玻片、刀片、清水、显微镜、培养皿学会观察 √鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显微镜、纱布、抹布、废物缸练习测量 √叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸10.15至10.22第二章生物体的结构层次发现细胞 √洋葱、番茄、

2、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显微镜、抹布、废物缸√ 山楂等球状固体、琼脂、透明塑料袋、水等细胞的分裂与生长 √洋葱根尖细胞分裂装片、洋葱、载盖玻片、镊子、刀片、清水、纱布、吸水纸、显微镜、抹布、废物缸观察草履虫的形态和运动方式及草履虫的应激性√ 草履虫培养液、吸管、载盖玻片、显微镜、糖、盐、棉花少许10.23至10.30第三章形形色色的植物在实验室里观察植物 √学生分组自备,如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、风媒花、虫媒花藻类植物 √完整的海带、池塘水、载

3、盖波片、显微镜、纱布、抹布苔藓植物和蕨类植物√ 葫芦藓、卷柏、蕨或肾蕨、解剖针、放大镜、抹布、废物缸双子叶植物√ 整株菜豆、菜豆的花和果实、泡胀的菜豆种子、蔬菜作物(萝卜、土豆、蒜、姜、洋葱、莴笋、茄子、黄瓜、豆角、菜花等)、抹布、废物缸单子叶植物√ 整株小麦、小麦花的模型和果实、小麦胚的切片、显微镜、抹布11.23至12.1第四章多种多样的动物实验室里观察动物 √昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟、兽标本蝗虫、蜜蜂、蚊子、苍蝇和蝴蝶口器的永久装片、放大镜线形动物和环节动物  √蛔虫的浸制标本和解剖标本、绦虫的玻片标本、蚯蚓横切片、显微镜节肢动物√ 蜂王、工蜂、

4、雄蜂(或标本)、放大镜蝗虫、蝗虫生活史标本、试管、清水、棉花少许、抹布、废物缸鱼的外形和吐水观察并探究鱼鳍的功能√玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、抹布或部分自备鸟类√ 家鸽、家鸽的骨骼标本、饱和食盐水、鸡兔的肋骨椎骨各一块、抹布、废物缸哺乳类√ 家兔、体温计、家兔的内脏浸制标本七年级下册2.10至3.15第二单元我们的身体与健康地生活  第一章合理膳食平衡营养食物中含有多种营养成分 √学生自备食物、碘液、试管、试管架、试管刷、清水、蛋清液、10%NaOH、3%CuSO4、、桔子或鲜橘汁、吲哚酚或0.1%KMnO4怎样实现合理膳食√ 试管、试管

5、夹、解剖针、清水、花生种子、火柴、酒精灯、废物缸食物在口腔中的消化√ 学生自备馒头或面包、试管、试管架、试管刷、50mL烧杯、水浴锅或盛有370C温水的500mL烧杯、玻璃棒、碘液、抹布、废物缸食物在胃肠内的消化√ 人造胰液、蛋花液、清水、试管、、水浴锅或盛有370C温水的500mL烧杯、抹布、废物缸观察小肠皱襞和绒毛 √培养皿、哺乳动物的一段小肠、镊子、放大镜、小肠壁切片、显微镜、抹布、废物缸食品安全鉴定 √小烧杯、新鲜的粥、腐败的粥、玻璃棒、PH值试纸、清水4.5至4.6第二章爱护心脏 确保运输观察血涂片 √显微镜、血涂片鉴定血型√ 配置ABO

6、血型和血清(AgNO3、NaI、Pb(NO)3、BaCl2.、蒸馏水、红墨水)、载玻片、清水、抹布观察小鱼尾鳍中的血管 √培养缸、小鱼、鱼抄子、培养皿、盖玻片、纱布、显微镜、抹布观察心脏√ 哺乳动物心脏、解剖刀、托盘、抹布、废物缸4.7至4.13第三章健肺强肾精力充沛探究吸入呼出气体成分的不同√ 澄清石灰水、锥形瓶、玻璃导管、橡胶管、吸耳球、吸管等香烟浸出液对水蚤的影响 √水蚤、显微镜、香烟、烧杯、漏斗、滤纸、载盖玻片、纱布、废物缸观察肾脏√ 哺乳动物肾脏、解剖刀、放大镜、抹布、废物缸4.14至4.30第四章合理用脑高效学习神经元细胞的观察√ 脑或

7、脊髓神经元细胞成片、显微镜膝跳反射√扣诊锤或代用物条件反射形成√ 家养的某种动物(家庭完成)5.8至5.21第五章正常发育 健康成长甲状腺激素与蝌蚪的发育√ 甲状腺激素、蝌蚪、玻璃缸八年级上册时 间单  元实验课 题分 类 所用主要仪器、材料 演示分组9.1至9.7 第三单元植物的生活与栽培第一章种子的萌发与播种育苗种子萌发的过程 √泡胀的菜豆种子、玉米种子、碘液、刀片、培养皿、废物缸、废物缸探究种子萌发的外界条件 √学生自备芽的分类叶芽纵切观察 √杨树枝条、叶芽、放大镜、刀片9.8至第二章根尖结构 √幼苗根尖、根尖纵切片、显微镜、废物缸9.17根

8、的吸收作用与水肥管理 探究根*哪部分生长√ 已经生根的幼苗、学生自备笔、废物缸探究根的生长方向√ 学生自备探究植物吸水的主

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