labview红绿灯课程设计报告.doc

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1、1.1课程设计目的（1）掌握labview的软件编程方法；（2）培养综合应用所学知识来指导实践的能力；1.2课程设计的任务本次课程设计要完成一个十字交通灯的设计，这个交通灯系统能为东西和南北两个方向行驶的车辆指示能否通行。这个交通路口每一个方向上的红绿灯按绿—黄—红的顺序循环，每个循环的时间为60秒，其中红灯时间为30秒，黄灯时间5秒，绿灯时间25秒，当按下停止键时，循环停止。1.3课程设计的要求及技术指标（1）能够将现实生活中的交通灯出现顺序在电脑上面显示；（2）要有时间现实；（3）具有有好的人机界面；1.4总体设计思

2、路此次设计可以用12盏灯来指示路口的红绿灯状况，他们分别是下文中的东西红1、东西红2、东西黄1、东西黄2、东西绿1、东西绿2、南北红1、南北红2、南北黄1、南北黄2、南北绿1、南北绿2。信号灯按一定规律循环点亮，每盏红灯亮30秒，每盏黄灯亮5秒，每盏绿灯亮25秒。每个循环包括四个阶段。第一阶段：南北绿（1、2）和东西红（1、2）亮25秒；第二阶段：南北黄（1、2）和东西红（1、2）亮5秒；第三阶段：南北红（1、2）和东西绿（1、2）亮25秒；第四阶段：东西黄（1、2）和南北红（1、2）亮5秒；中间放置一个时间计数器，用于

3、观测时间的进行。用计数器产生以秒为单位的计时信号，再将信号进行分段，每到一个时间段时时间系统进行相应的动作。总体流程图如下：1.5前面板的设计前面板是VI的用户界面。创建VI时，通常应先设计前面板，然后在前面板上创建输入/输出任务。本课程设计总前面板的设计比较简单，需要用到12盏灯、一个时间显示器、一个停止键即可。其中的12盏灯，在控件选板中选择指示灯，将它放在前面板合适的位置，单击鼠标右键，更改指示灯的属性，改变指示灯的大小并设定颜色，做出一个合适的指示灯，再用框将每组灯框起来，做成一个交通灯。在每组交通灯合适的位置放

4、置一个数值显示控件作为交通灯的计时器。在前面板合适的位置放置一个开关按钮，控制循环的启停。这样交通灯系统的前面板就做好了。1.6定时信号的产生定时信号在程序框图中右键→执行过程控制→while循环中产生由于i产生的时间频率过快，所以在程序框图中右键→执行过程控制→时间延迟，用于控制i产生时间的频率，防止过快，或者过慢，可自行控制。选中该图标，右键属性，设置配置时间延迟1秒。1.7为了更好的观察时间的变化，添加数值显示器1.8时间信号的分段将得到的时间信号除以每个循环所用的时间60秒，取余数。得到的余数x的范围为0<=x<

5、60,当0<=x<25时，条件满足，执行第一个条件结构里面的程序，东西红和南北绿灯亮。当25<=x<30时，条件满足，执行第二个条件结构里的程序，南北黄河东西红灯亮。当30<=x<55时，条件满足，执行第三个条件结构里的程序，东西绿和南北红灯亮。当55<=x<60时，条件满足，执行第四个条件结构里的程序，东西黄和南北红灯亮。1.9总控制程序本设计采用的是编程方法控制红绿灯的亮灭，简单而又方便。在程序框图中右键→编程→公式节点，在该公式节点框中输入C语言程序，并设置输入输出节点；2.0类型转换由于控制程序中设置的变量时整型

6、，而指示灯是布尔型，所以需要在两者之间添加强制转换，以便于两者之间的连接。通过新数据类型平化和还原，使x强制转换为某个类型。如函数无法转换数据而必须对其解释，Labview可使用临时缓冲区。2.1程序框图总体设计2.2各个工作阶段截图第一阶段：0~25秒内，东西红和南北绿灯亮。第二阶段：25~30秒内，东西红和南北黄灯亮。第三阶段：30~55秒内，东西绿和南北红灯亮。第四阶段：55~60秒内，东西黄和南北红灯亮2.3心得体会此次课程设计圆满结束，对于我经过努力的结果，我感到非常满意。由于大家平时都是学习理论知识，没有过实

7、际开发设计的经验，虽然上课的时候讲过很多LabVIEW的应用，但课后也从没真正地应用过这个软件，对它一点都不熟悉，拿到这个设计的时候都不知道怎么做。但通过对LabVIEW进行了几天的摸索学习，我终于把课程设计做好了，并发现LabVIEW很实用。通过这次课程设计我基本学会了虚拟仪器设计的步骤和基本方法，提高了动手能力，增强了理论联系实际的能力。在这个课程实际中，我真正的感受到了虚拟仪器的优越性，“软件即仪器”，仅仅在LabVIEW上写入一些图形程序，就可以实现相应的仪器的功能，只需借助一台计算机，一个LabVIEW软件，就

8、可以实现很多仪器的功能。课程设计的过程中，我遇到不少的问题，但最终我还是战胜困难，取得了成功，当然其中很大一部分功劳都要归功于指导老师和同学们，如果没有指导老师和与同学们的相互交流学习，我的课程设计肯定不会如此轻松。总之，在这次课程设计中，我受益匪浅。