湖北省恩施州巴东县第一高级中学2021学年高一物理第一次月考试题.doc

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1、可修改湖北省恩施州巴东县第一高级中学2021学年高一物理第一次月考试题考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择题（本题共8小题。每小题4分共32分）1.下列物理量中均为矢量的一组是：A.温度、密度B.路程、长度C.位移、加速度D.时间、时刻2．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东，在这首诗当中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。关于诗中所描述的运动以及参考系，以下说法正确的是：A．“云不动”是以两岸为参考系的B．“飞花”是以两岸的榆树为参考系的C．“云与我俱东”是以运动的船为参

2、考系的D．“云与我俱东”是以两岸为参考系的3．一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球接住点的位置坐标和从抛出到接住的过程中坐标的变化量分别是：A．-1m，+3mB．1m，-1mC．1m，2mD．1m，3m4．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后从原路返回山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2。则往返的平均速度的大小和平均速率是：A．B．0，C．0，D．，05.如图是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指在如图甲所示的位置，经过5s后指针指在如图乙所

3、示的位置，下列说法正确的是：A.图中速度计的示数表示瞬时速度的大小和方向B.图中速度计的示数只能表示平均速率C.若汽车做匀加速直线运动，加速度大小约为2.2D.汽车速度一定均匀增加的6．如图所示表示甲、乙两人从同一点出发沿同方向做直线运动的位移图像，则在时间内，下说法正确的是：A．两人的平均速度相同B．甲的速度总是大于乙的速度C．甲的路程大于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移6可修改7．一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小为v1

4、＝5m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10s末汽车恰好经过第3根电线杆，则下列说法中正确的是：A．汽车运动的加速度大小为2m/s2B．汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25m/sC．汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20sD．汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为25m/s8.百货大楼一、二楼间有一正以恒定速度向上运动的自动扶梯，某人以相对梯的速度v沿梯从一楼向上跑，数得梯子有n级，到二楼后他又反过来相对梯的速度v沿梯向下跑至一楼，数得梯子有m极。则该自动扶梯实际的级数为：A．B．C．D．二、多项选择题（本题共4小题。每小题4分，共16分。

5、）9.“天宫一号”是中国首个空间实验室，已经于2011年9月29日21点16分在酒泉卫星发射中心成功发射，其绕地球飞行一圈时间约为90分钟，则：A．“21点16分”和“90分钟”，前者表示“时刻”，后者表示“时间”B．“天宫一号”绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．“天宫一号”绕地球飞行一圈平均速度为0,但它在每一时刻的瞬时速度不为0D．地面卫星控制中心在对“天宫一号”进行飞行姿态调整时可以将其看成质点10.下列关于运动的描述，可能存在的是：A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0B．两物体相比，一个物体的速度变化比较快，而加速度却比较小C．物体具有向东的加速度，

6、而速度方向却向西D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一段大11.甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度—时间图象如图所示，在时间内，下列说法正确的是：A.甲、乙两物体的运动方向始终没变B.甲的加速度比乙的加速度大C.甲发生的位移比乙的位移大D.若甲乙同时同地出发，乙不可能追上甲12.一物体做匀加速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小为：A．可能小于6m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于l0m/s2三、实验题（本大题两小题，共16分）13.（12分

7、）观察打点计时器并阅读说明书了解打点计时器的结构、各部分的名称、工作原理及使用方法．请完成下列各题：（1）电磁打点计时器的电源应是________电源，电火花打点计时器的电源是6可修改电源。当电源的频率为50Hz时，每隔________秒打一次点，（2）关于打点计时器的使用方法，下列说法正确的是A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以（3）打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次“用打点计时器测匀变速直线运动的加速速”的实验中得到点迹清晰的一条纸带，如图所示。