最新餐饮财务岗位职责资料培训讲学.doc

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1、财务岗位职责(统计)1.认真审核各店营业日报表及现结、月结单据，严格财务管理，做到日帐日清，对无人签字报销的单据及时登记并上报。2.汇总记录各店的营业情况，核算当日成本，对成本比例超出范围的，及时上报。3.对每日菜单必须认真复核，发现差错及时纠正并登记，负责监督回收、催缴少交，漏交款项，不得隔日处理。4.对于取消的菜品，应在结账单上有店长及厨师长签字方能生效，否则作差错处理。5.对折扣买单的单据要严格审核，如未有经理或店长签字注明的，按自行打折行为作差错处理。6.严格监督成本核算，每日仓库领料单不得涂改，如有误差，必须

2、有仓库次日调整后数据方可更改，每月初按时参加库房实物盘点工作。7.实施菜单领用消号制度：各店对领用的单号认真检验，市内各店要求当日对短缺的号码及时上报，外围店要求三天上报，逾期不报的按飞单处理并上报主管。8.对各店上交账目按上交日期起算，发现问题应在3天内向店里提出并核实，超出3天期限未发现错误的，该责任由公司财务岗位经手人自行承担。财务岗位职责（收）1.严格遵守现金管理制度，按时收缴（现金）各店营业款，不得携带私人现金入岗。2.认真审核当日营业日报中的各项收入，及时纠正误差，不得隔日处理，否则责任自负。3.每日POS

3、单仔细审核，要求上交的依据为“商户存根”，复核汇总当日交易明细，对上交“持卡人”联的要作好记录，并联系经手人<收银员>签署失误记录，未认真复核的由本人承担相应的责任。4.清点外币，禁止套换，如发现作弊，一经查实，双倍罚款，重者除名。5.对店内上交营业款中的长款要查明原因，如店内未及时上报或原因不明，则应列入营业外收入。查明原因后再做调整，不得以长补短。如发现长款不上交的，除补缴外，另双倍罚款，并做退工处理。6.银行各种结算凭证及时入账，认真做好现金与银行存款的支付记录，月末及时与银行账单勾兑，检查是否相符并做好余额调节

4、表，及时清理未达账项。7.及时核收店内漏缴、少交款项,对各店上交账目按上交日期起算，发现问题应在3天内向店里提出并核实，超出3天期限未发现错误的，该责任由公司财务岗位经手人自行承担。财务岗位职责(支)1.认真执行现金管理制度，实行财务监督，维护财经纪律。2.严格执行库存现金限额(限额5000元)，超额部分及时存入银行。3.不得私自支出现金，均以财务负责人签字为依据支出现金。4.认真审核各项费用支出及商品采购凭证，手续不全者一律不得办理支付手续。5.各种支票严加管理，建立领用消号制度，任何支票的使用都先由财务负责人签字盖

5、章。6.积极配合主办会计做好计税报税工作，及各种账务处理<发票领购，兑奖，打印税单>7.对各店供应商月结的款项仔细与统计报表核对，无误后上报数据，经财务负责人签字后方可支付。8.认真做好现金与银行日记账的支付记录，月末及时与银行账单勾对，检查是否相符,并做好现金盘点工作。9.及时核收店内漏交少交款项.对各店上交账目按上交日期起算，发现问题应在3天内向店里提出并核实，超出3天期限未发现错误的，该责任由公司财务岗位经手人自行承担。小学语文课前预习的意义与引导高桥中心小学张昌寿语文能力是学生适应社会必备的能力，学习语文的能力

6、是学生自主学习能力的一个重要组成部分，课前预习是提高学生语文自主学习能力的有效途径。《语文课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。可见，预习是语文学习的一个重要环节,是激发学生求知欲推动学生不断进取的“前奏曲”。一、课前预习的积极意义1．从形式上看，预习是学生自由探索的空间课前预习是学生在没有教师具体指导下感受、学习新知识的过程，体现了学生学习的独立性。2．从功能上看，预习是学生锻炼自学能力的舞台小学语文教材具有内容生动形象、语

7、言丰富、情感性强的特点。预习时学生通过运用已有的知识和经验分析教材、理解教材，感悟作品的思想情感，能锻炼自主学习能力。3．从程序上来看，预习是生动活泼的课堂教学的前奏预习过的学生，不仅对教学内容有了一定认识，还会有困惑和收获。课堂上，这类学生注意力集中，能主动地参与到老师所讲授的知识当中来，认真地思考老师提出的问题。同时又可提出预习中遇到的问题，师生共同探讨。改变了教师讲、学生听的被动学习局面，使预习者成为学习的主动者。课前预习了的学生，他们在预习过程中，遇到不懂的地方，会及时去查资料解决，如果未能解决的，他们会有意识

8、地记下来在课堂上更认真地、有侧重地听讲。经过老师的讲解或启发，他们对问题的理解会更加深入，从而提高了他们的听课效率。可见，预习是对课堂教学的准备，是学生带着自身的经验和背景提前学习、得出自己独特的体验和感受，而这些体验和感受使课堂上的交流更充分、更深刻、更有效。所以这一习惯更应重视、培养和推广。二、小学语文课前预习的类型与要求预习