最新集体备课活动记录-模板复习进程.doc

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1、集体备课活动记录吴家学校小学部活动时间活动地点科目年级课题主持人记录人主备人参加人员学情分析教材分析   教研纪实 一、由张红玫主任讲此次活动的意义及目的。二、有主备课老师讲述本节课的教学思路及设计:1、说教学内容（包括教材内容，教学目标，教材处理）2、说学生（分析学生知识能力水平）3、说教法4、说学法5、说教学手段6、说教学过程（包括引入新课、如何进行新课学习、板书设计）。三、集体评课：秦素光：本节课引用动画导入新课很好，富有情趣。激发学生的学习兴趣。李艳英：本节课李老师充分体现了科学课“做中学”的思想，设计思路

2、简洁明了、教材重组适当合理，充分体现了“用教材教”的新理念。张红玫：教学中，李老师很关注学生，尊重学生，并精心设计富有情趣的活动，如仍飞机比赛，引发学生对地球引力的体验。让学生在不知不觉中进入了求知欲极高的学习状态中，同时注重为学生提供丰富而有结构的教学课件，重视直观生活经验的情景，把更多的时间交给学生自主探究，思考，让学生在探究的过程中得到提高。王素荣：李老师所设计的重点不准确，本节课的重点我认为可设为1、认识地球上的万物都具有垂直向下的重力，2、物体重力是由于地球引力引起的。测量物体的重力是上一节课的知识，本节

3、重点就是讲清苹果为什么落地的原因。要以教材为主。李剑红：1、在导言之后，多给学生思考的时间，激发学生的思考兴趣。2、关于“牛顿”可以简单介绍，拓宽学生视野。3、牛顿的第一种解释，可以通过小组讨论、交流引出。4、给学生做实验的时间，充分理解。5、充分拓展有关“力”的活动。（根据时间合理安排）6、注重教师与学生的交流的过程。7、教学中预设的教学环节应该丰富（实验的事项、牛顿的第二种解释的准备，要明确解释的内容，可以在实验后出示）8、合理拓展教才内容。9、科学知识与学生的能力，要注重学生能力的培养，给学生探究的机会。10

4、、教材46页的实验要合理处理（做实验后，可以给出实验的结论，但要注重实验过程）板书设计要简洁明了，突出本课重点。（重力可以使用垂直向下的箭头，更加形象表示）。板书：地球吸引→重力   垂直向下（↓） 小结在进修李老师的带领下，通过讨论，全面把握整节课的教学方向及教学目标、重难点。利于自己进行个性化设计，使整节课目标落实更到位、有效。收到了预想的效果。 签发人：工作汇报制度目的为加强公司各级的日常管理，及时发现问题，解决问题，促进公司运营效率的提升，特制订本制度。1、促使员工经常自我总结，逐步达到自我管理；2、促使上

5、下级、各部门之间及时沟通信息，利于领导和协作；3、通过周报反馈，促进准确的合理分配员工的工作任务，培养员工有计划地安排自身工作的良好习惯，加强工作和项目的控制能力；4、及时发现项目运作中的问题，以便为领导提供决策信息支持。适用范围本制度适用的所有员工。细则1、周报报告内容：1）、本周工作总结：包括完成的工作事项、跟进中事项的进展情况、各项目的进展情况2）、下周工作计划：工作计划要有时间节点和责任人3）、存在的问题和建议：填写自己对于工作和管理等各方面的建议，若没有意见和建议可以不填。4）、问题和支持：上级主管对周报

6、中反映的困难和需要的支持要及时作出反馈。2、周报汇报流程：1）、各基层员工向直接上级汇报本人本周工作小结及下周工作计划，各部门主管（或项目主管）向直接上级汇报本人及本部门（或项目组）上周小结及下周计划。2）、各中心（子分公司）总经理、副总经理及部门总监工作汇报同时抄送总裁助理。3）、需要向总裁直接汇报的同时抄送给总裁助理。3、周报汇报时间：工作周报每周五下午3点之前以邮件形式呈报。4、工作周报的管理和监督1）、工作周报由直接上级进行管理以备核查，应保证文档的完整、安全，与每月末发送给总裁办。2）、工作周报由总裁办公

7、室负责监督，监督方式如在例会上进行口头交流、邮件通知等，主要监督是否按本制度的要求及时进行填报，暂不对填报的内容进行监督。附则1、本制度自颁布之日起执行！2、工作周报的执行情况将作为本人绩效考核的工作之一。3、工作周报格式见附件。2011年10月11日