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1、__________________________________________________科学错题摘记范本：要求：1、科学错题本每周至少2页，具体格式参考下面范本。2、除了【原题】和图片可以允许用“粘贴”方式，其他必须是自己手写。3、题目用黑色或蓝色笔抄写，而答案部分、错因分析或解析必须自己用红笔写。4、【错因分析】，可以是本题自己答题的思路问题，或是知识点理解问题。而【解析】必须是写本题有关知识的分析【原题】：选自1.1《科学并不神秘》节导学案宁波灵桥素有“宁波城徽”的美誉，2008年4月21日，一艘放空的运沙船经过灵桥
2、时，被卡在桥底无法动弹，而此时正值涨潮，水位仍在上升。从保护灵桥的角度思考，市民提出以下几个观点：①可立即开启应急消防泵全速往货舱注水；②可用切割机把船上的雨棚架切掉；③在灵桥两侧设置限高的标志杆；④涨潮时，应禁止一切运沙船通过灵桥。以上观点中合理的是（）A、②③B、①③④C、①②③D、①②④【错解】：B【正解】：C【错因分析】：对生活中的日常常识不能正确理解，不会用辩证的眼光看待社会现象【解析】：如果迅速往货舱注水，则可增加船的重力，会使船身下沉一些，这样船就可以顺利的通过灵桥，所以观点是正确的；②用切割机把船上的雨棚架切掉，这样
3、船就可以通过灵桥，所以观点②是正确的；③为了防止再次发生这种情况，应该在灵桥两侧设置限高标志杆，这样就可以避免发生类似情况，所以观点③是正确的；④涨潮时，如果船身比较低，是可以允许通过灵桥的，不能一概而论，所以观点④不正确【变式1】：人们把森林叫做“大自然的总调度室”,对生物多样性的保护具有重要的意义。为此，你认为合理利用和保护森林的正确做法是()A．严禁采伐森林B．采伐与更新相结合C．提倡林区狩猎D．清除枯枝落叶【变式2】：发展绿色经济，实施生态效益和社会效益的可持续发展战略，是我们永恒的追求。如下做法不符合上述理念的是()A．建
4、立自然保护区，加强对濒危动植物资源的保护B．以经济建设为中心，只要建设需要，可以不考虑环境问题C．实施计划生育，控制人口过快增长，使人与自然和谐发展D．开展退耕还林、还草活动，还生物更多更好的生存环境谓语动词单复数的使用规则一般every,each后用单数;all后面的名词是复数.1)名词性从句及不定式、动名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。【例如】Tofinishtheworkinadvanceiswhathewants.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除____________________________________
5、______________SmokingcigarettesisdangeroustoyourhealthWhatseemseasyintheoryisdifficultinpractice.Whatcausedtheaccidentisacompletemystery.但是，what引导名词从句作主语时，其表语是复数形式时，系动词也可以是复数形式。【例如】Whatwebadlyneedherearequalifiedteachers.2)当主语是单数，后面跟着由including,with,togetherwith,alongw
6、ith,like,inadditionto,aswellas,ratherthan,but,except,morethan,accompaniedby等连接的短语时，谓语动词用单数。【例如】Maryaswellashersisterlikeslisteningtomusic.DoctorRichards,togetherwithhiswifeandthreechildren,istoarriveontheafternoonflight.Mybestfriendratherthananyoneelsehasgotthefirstpri
7、zeinthespeechcontest.3)one,oneof,every,everyone,everybody,each,manya,either,neither,noone,nobody,anyone,anybody,someone,somebody用作主语或修饰主语时，谓语动词用单数形式。【例如】Eachman,womanandchildhasthesameright.Manyastudentdoesn’tliketodotheirhomework.(manyastudent＝manystudents)Eitherofstu
8、dentsisgoingtocompeteforthepresidentofthestudents’union.Morethanonepersonwasinvolvedinthecase.Neitheroftheyoungmenwho
