最新文字的发展与演变教学提纲讲课讲稿.doc

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1、金文甲骨文小篆楷书 “行”的本义指道路，又指行走、步行。行，道也。——东汉·许慎《说文》行有死人。——《诗·小雅·小弁》后来由道路这个本义，行（ｈáｎｇ）字可引申出行列、行业等义；而由行走之义，行（ｘíｎｇ）字又可引申出流动、经历、行为、等义。金文甲骨文楷书小篆“斤”的本义是指斧子一类的工具。斤,斫木斧也。--《说文》又指牛角容器。斤斤其明。——《诗·周颂·执竞》今多用做重量单位，两斤等于一公斤。金文小篆楷书楷书“叔”的本义是指拾取。叔,拾也。——《说文》。汝南名收芋为叔。七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。——《诗·豳风·七月》又

2、指兄弟排行次序的第三：伯、仲、叔、季。如今常用做称呼用语，多用于姓加叔，用于比自己年长，但无亲戚关系的男性尊。甲骨文金文楷书小篆“示”字本义为灵石，是名词。灵石上放置祭品，示于光天化日之下，给鬼神看并享用。示，天垂象，见吉凶，所以示人也。从二。三垂。日月星也。关乎天文，以察时变。示，神事也。凡示之属皆从示。——《说文》后来引申为动词，是“给人看”的意思，又引申为“显示”、“表示”。相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右——《史记•廉颇蔺相如列传》金文甲骨文楷书小篆“至”是到的本字，其本义为：到来，到达。至，鸟飞从高下至地也

3、——《说文解字》后来用于形容事物尽善尽美，尤其指最好，最高，最大。色愈恭，礼愈至。——《送东阳马生序》八年级数学上--勾股定理基础练习考点一：勾股定理：对于任意的直角三角形，如果它的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么一定有；即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。题型一：直接考查勾股定理1、在中，．⑴已知，．则的长⑵已知，，则的长题型二：利用勾股定理测量长度1、如右图如果梯子的底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是米？2、如图（8），水池中离岸边D点1.5米的C处，直立长着一根芦苇，出水部分BC的

4、长是0.5米，把芦苇拉到岸边，它的顶端B恰好落到D点，并求水池的深度AC.题型三：利用勾股定理求线段长度如图，已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E，将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F，求CE的长.题型四：已知直角三角形的一边以及另外两边的关系利用勾股定理求周长、面积等问题。（1）直角三角形两直角边长分别为5和12，则它斜边上的高为__________。（2）已知Rt△ABC中，∠C=90°，若a+b=14cm，c=10cm，则Rt△ABC的面积是（　　）A、24B、36C、48D、60考

5、点二：勾股定理的逆定理；题型一：勾股数的应用（1）下列各组数据中的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是（）A.4，5，6B.2，3，4C.11，12，13D.8，15，17