最新教室文化布置设计方案教学提纲复习进程.doc

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1、教室布置设计方案设计主题：创建更好的班级，做更好的自己！本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。设计具体如下：1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”（是教育学生要勤奋好学，只有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。）2、前黑板的左边上方：硕果累累（是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。）3、前黑板的左边下方：班级公约（这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么）4、教室的左边墙壁：我们的约定（让学生写下心中的理想，并激励他们朝着自己的目标努力前进。）5、教室前

2、方的左下角：（1）书香小屋（创建活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！）（2）绿化角（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）6、前黑板的右边上方：班级展示栏（这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自己曾经的风采。）7、前黑板的右边下方：班务栏（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事

3、项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）8、教室的右边墙壁:星星之火（这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，帮助他们树立自己的榜样，激励大家一起努力。）9、右边的侧面的最后一面墙：心语星愿（类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都可以写出来并贴在这里）10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。）11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队（这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）12、

4、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。（可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。）13、教室后黑板的左下角：温馨一角（这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生形成爱护环境的良好习惯。）教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅会让学生每天都能舒心地学习，提高学习效率，而且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。_______年级_________班姓名___________

5、_____考号_________________密封线不能作答2017-2018学年上期第一次教学质量抽测八年级数学试卷试卷共6页考试时间120分钟满分150分一、选择题：（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑．1．下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）.A．B．C．D．2.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是（　）A.2cm，3cm，5cmB.7cm，4cm，2cmC.3cm，4cm，8cmD.3cm，3

6、cm，4cm3.如图，直线AB∥CD，∠A=70°，∠C=40°，则∠E等于（）A.30°B.40°C.60°D.70°1235题图3题图4题图6题图4.如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（）A.SSSB.SASC.AASD.ASA5.如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，则的度数等于（）.A．B．C．D．6.如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，则∠BDC的度数为（　）.A.7

7、2°B.36°C.60°D.82°7.一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是（）.A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形8.若三角形两边长分别是4、5，则周长c的范围是（　　）A.1＜c＜9B.9＜c＜14C.10＜c＜18D.无法确定9.如图，AB∥DE，AF=DC，若要证明△ABC≌△DEF，还需补充的条件是（　　）.A．AC=DFB．AB=DEC．∠A=∠DD．BC=EF10．如图，△ABC中，已知∠B和∠C的平分线相交于点F，经过点F作DE∥BC，交AB于D，交AC于点E，若BD+CE=9，则线段DE的长为（

8、　　）.