最新探究感应电流的产生条件演示教学.ppt

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1、4.2探究感应电流产生的条件彭泽县第一中学黄岩__________________________________________________上节回顾奥斯特梦圆电生磁__________________________________________________“磁生电”?“电能生磁”!上节回顾法拉第心系磁生电__________________________________________________第一部分实验认知_______________________________________

2、___________导体棒的运动有无感应电流导体棒的运动有无感应电流向左平动向右平动实验1:闭合电路的部分导体切割磁感线__________________________________________________实验1:闭合电路的部分导体切割磁感线__________________________________________________实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出__________________________________________________磁铁的运动有

3、无感应电流磁铁的运动有无感应电流N极插入线圈S极插入线圈N极停在线圈中S极停在线圈中N极从线圈中抽出S极从线圈中抽出有有有有无无实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出__________________________________________________VV问题:上面两组实验有什么共同点?比较分析__________________________________________________G电源1831年,法拉第的成功实验实验3:模拟法拉第实验_____________________

4、_____________________________电路相互独立!实验3:模拟法拉第实验BB__________________________________________________实验3:模拟法拉第实验__________________________________________________操作有无感应电流开关闭合瞬间开关闭合后,滑动变阻器不动开关断开瞬间开关闭合时,迅速移动变阻器的滑片有有有无实验3:模拟法拉第实验_________________________________

5、_________________第三部分分析论证__________________________________________________实验1:导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场,导体左右运动时,对于导体所在的闭合电路来说有什么变化?实验1B不变,S变化__________________________________________________实验2:实验2B变化,S不变__________________________________________________实验3:实验3B

6、变化,S不变__________________________________________________实验1B不变,S变化实验2B变化,S不变实验3B变化,S不变三个实验分析:你现在能从上面表格总结到什么结论?思考:磁通量的表达式是什么?__________________________________________________结论:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。__________________________________________________新

7、型无线充电器可为一米外设备充电据英国《每日邮报》报道,日本科学家研制了一种新型无线充电器并进行了成功演示。这种新型充电器能够为1米外的设备充电,随着它的出现和普及,我们将在某一天与电源插头说“再见”。__________________________________________________Gear4日前在香港举办记者会,宣布在香港推出一系列iPhone产品,其中以上图的无线充电器最受曯目。该无线充电器使用无线充电技术,把套上特别保护套的iPhone放在该无线充电版上即可充电。预计12月推出,售价未有

8、公布。____________________________________________________________________________________________________我们在做实验时最重要的是要观察实验现象,通过现象总结出结论,在以上的实验中我们可以观察到得电流表的指针有摆动之外,还有哪些不同的现象?思维拓展:__________________________

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