最新护理操作50项复习课程教学文案.doc

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1、1.手卫生2.无菌技术3.导尿技术及护理4.换药技术5.患者入院/出院护理6.密闭式静脉输液技术7.密闭式静脉输血技术8.静脉留置针技术9.输液泵/微量泵使用技术10.雾化吸入技术11.口腔护理技术12.氧气吸入技术13.除颤技术14.经鼻腔/口腔吸痰法15.经气管插管/气管切开吸痰法16.生命体征监测技术17.心电监测技术18.经外周插管的中心静脉导管护理技术19.血氧饱和度监测技术20.心肺复苏基本生命支持术21.“T”管引流护理22.脑室引流的护理23.造口护理技术24.胸腔闭室引流的护理25.膀胱冲洗护理26.鼻饲

2、技术27.胃肠减压技术28.洗胃技术29.物理降温法30.灌肠技术31.轴线翻身法32.患者搬运法33.患者约束法34.患者跌倒的预防35.压疮的预防及护理36.肌内注射技术37.皮下注射技术38.皮内注射技术39.静脉注射法40.口服给药法41.动脉血标本的采集技术42.静脉采血技术43.血糖测定44.痰标本采集45.咽试纸标本采集法46.产时会阴消毒技术47.早产儿暖箱的应用48.光照疗法49.新生儿脐部护理技术听诊胎心音技术第二单元单元整体说课单元导语我们这个社会群体基本上是由三部分人组成的——伟人、名人和凡人。这三

3、类人构成了社会人群的“金字塔”。伟人是顶尖级人物，犹如凤毛麟角，处于“金宇塔”的塔尖;名人是社会精英。在社会群体当中也不占多数，它们处于“金字塔”的上部;其余的绝大部分人是凡人。凡人是最普通的社会成员，是人群“金字塔”的主体，但他们是社会物质文明和精神文明的主要创造者。本单元所选课文写的都是凡人，都很平常，也难免有弱点，但他们又有不俗的品行或技艺，值得敬重和学习。单元目标语文应用1、识记、理解并积累每篇课文中的生字词。2、了解和把握每篇课文的有关文化常识。3、感知课文主要内容,理解每篇文章的主题，体会作者所表达的思想感情。

4、4、理解重点词语的含义,能联系实际，对作品发表个人见解。语文审美1.加强朗读训练,品味优美语言以及创造出的优美的意境，欣赏、领悟课文所表现的艺术美。2.丰富自己的文化素养，从人类宝贵的精神财富中得到滋养和陶冶。语文研究1.搜集整理本单元涉及的文学常识,丰富自己的积累。2.重点体会本单元文章所描绘的人性美，可模仿本单元的文章写一篇表现人性美的文章。3.搜集阅读表现父爱或母爱的文章,写下自己的感受，学会感恩。单元说明分课概说《阿长与《山海经》》一文围绕阿长记叙了“我”童年生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民

5、淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了童年时作者内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。1.