欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:60767053
大小:30.00 KB
页数:10页
时间:2020-12-15
《最新护理教育学试卷教案资料培训讲学.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、护理教育学考试试卷本试题满分为100分,考试时间为120分钟一、名词解释(本题共5小题,每小题3分,共15分)1、护理教育学2、继续护理教育3、学习动机4、有意义学习5、角色扮演法二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。1、护理教育的创始人是()A翰逊女士B.布恩医师C南丁格尔D.麦基妮2、世界第一所护士学校是( ) A、圣托马斯医院护士学校 B、明尼苏达大学 C、耶鲁大学护理学院 D、哥伦比
2、亚大学3、我国现行的护理教育基本可以分为()A.研究生和本科护理教育B.本科和高等专科护理教育C.研究生、本科、专科、中等护理D、中专护理教育4、社会本位论的代表人物不包括( ) A、孔德 B、卢梭 C、迪尔凯姆 D、那托普5、不属于教学计划基本结构的是( ) A、培养目标 B、学识分配 C、教学计划 D、教学大纲6、.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为( ) A、发现学习法
3、 B、特征法 C、联想法 D、推理法7、下列不属于护理教学过程的基础阶段的有()A激发学习动机B感知教材C理解教材D实践科研结合8、下列不是护理教学原则的是()A科学性、思想性和艺术性相统一B独立性与合作性相结合C专业性与综合性相结合 D理论与实际相结合9、在护理教学巩固性原则中没有的复习种类有()A学期始复习B期中复习 C期末复习 D经常性复习10、下列不属于临床教学的目标是()A知识 B技能 C行为 D态度11、下列不属于技能目标的是()A护理操作技能 B护患沟通能力 C
4、解决问题能力 D组织管理能力12、下列属于临床护理教学环境的是()A人文环境 B社会环境 C舆论环境 D教学环境13、下列不属于临床教学的方法是()A交流讨论制 B临床带教制 C临床实习讨论会 D经验学习法14、在临床教学中不符合带教老师与学生的关系的是()A对人的尊重 B倾囊相授 C公平与公正 D合格的教学15、下列不属于护理教学方法的是()A以语言传递为主 B以直接知觉为主 C以实际训练为主 D以行为表达为主16、不属于护理教学的基本方法的是()A讲授法 B谈话法 C调查法 D讨论法17、符合护理教学过程的特点的
5、是()A学生的认知活动需要付诸实践 B学生的认知是在教师的指导下进行 C学生的认知需要讨论 D学生的认知需要依据教材18、提出“学生的发展水平是教学的出发点”是() A陶行知 B第斯多慧 C巴罗斯 D南丁格尔19、不属于属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是()A恰当选择运用直观手段 B遵循学生感知规律 C与教师讲解密切配合 D注意联想与实践20、“第二课堂”指的是()A课外教学 B实验 C交流讨论 D课外辅导三、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的选项中有2—5个选项是符合题目要
6、求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。1、护理教育的特点( )A、专业性质、任务的特点 B、教育对象的特点C、教育内容的特点 D、教育管理的特点E、教育组织与方法的特点2、21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略( )A、加速教育国际化进程 B、加速护理人才培养速度C、建立人才培养目标 D、提高护理教育的产出效益E、构建专业特色人才培养模式 3、影响学习的内部因素( )A学习动机B认知结构C学习迁移D人格因素E社会因素4、课堂纪律类型()A教师促成纪律B集体
7、促成纪律C自我促成纪律D任务促成纪律E社会促成纪律5、属于护理教学过程的基本阶段()A激发学习动机B感知教材C理解教材D巩固知识E运用知识6、角色扮演的基本应用过程有( )A设计问题情境,挑选参与者B场景设计C培训观察者D讨论及评价E共同体验与概括7、护理教学中常用的教学方法有以()为主的教学方法A语言传递B直接知觉C实际训练D陶冶E修身养性8、临床教学的方法有( )A、经验学习法B、实习作业法C、临床带教制D、病室报告E、病例研讨会9、以语言传递为主的教学方法有( )A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法
8、E、演示法10、态度的有效教学策略有( )A、条件反射法B、提供榜样法C、言语沟通法D、角色模拟法E、隐蔽教学法四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)1、护理教育学与教育学、护理学、心理学的关系是怎样的?2、简述激发和维持学习动机的措施。3、简述护理教学过程的基本阶段。4、简述护理教学原则。5、现代教学方法有哪几类?五.论述题(本
此文档下载收益归作者所有