最新找次品教学设计知识分享复习过程.doc

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1、五年级下册第七单元数学广角《找次品》教学设计课题：《找次品》教学内容：人教版数学五年级下册第七单元数学广角教学目标：1、让学生初步认识"找次品"这类问题的基本解决手段和方法。 2、学生通过观察，猜测，试验，推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3、感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学过程：一、谈话导入1、生产中多少会产生次品，这就需要质检员找出次品，今天就请你们来充当质检员，【板书课题找次品】上岗前要对大家进行简单测试，看看你

2、们的观察力和分析能力怎么样？【CAI】出示3组图片，每组图中有一个次品，找出来，说根据。2、【出示实物2瓶口香糖】我们可以从外观上观察并找出次品，现在这两瓶口香糖在出厂时，其中一瓶少装了一点，怎么找出来？用天平怎么称？【天平演示称重过程】二、逐一分析1、【CAI3瓶口香糖，其中1瓶轻一点的是次品，几次称出来？】要求是什么？【操作】用圆片代替实物，模拟称重的过程，边称边说，称几次可以找出1个次品？【CAI白板操作拖出①②③号圆片】为什么只称一次？你怎么想的？【板书3（1、1、1）1次】讲解各部分含义2、【CAI4瓶口香糖，其中1瓶轻一点的是次品，

3、至少几次保证称出来？】【独立操作】摆圆片说过程【CAI白板操作拖出①②③④号圆片】【板书表达式4（2、2）2（1、1）2次】3、【CAI5瓶口香糖，其中1瓶轻一点的是次品，至少几次保证称出来？】你猜至少要几次？用操作验证【同桌合作】摆圆片说过程【板书】你觉得表达式怎么写？4、【CAI6瓶口香糖，其中1瓶轻一点的是次品，至少几次保证称出来？】你猜至少要几次？找出证明方法。【4人小组讨论】【汇报】一人操作，一人写表达式5、【CAI7瓶口香糖，其中1瓶轻一点的是次品，至少几次保证称出来？】你猜至少要几次？找出证明方法。6、【CAI8瓶口香糖，其中1瓶

4、轻一点的是次品，至少几次保证称出来？】不用摆圆片，猜一猜至少要几次？【双手模拟天平】【板书表达式】假如你是老板，你会选择哪种方法，为什么？优化思想渗透7、在10、11、12当中选择一个数试一试，找出最佳方案。8、观察黑板上的表达式，你发现什么？9、思考题板书：找3（1、1、1）1次次4（2、2）2（1、1）2次品略第三章人体的呼吸练习题一．选择题1．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　）A．痰是在鼻腔和咽部形成的B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔和气管内均

5、黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘2．如图是人体呼吸系统模式图．下列叙述，错误的是（　　）A．呼吸道是气体交换的场所B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成C．流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多3．呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（　　）A．咽B．口腔C．喉D．鼻4．2015年2月28日，柴静的记录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查．雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（　　）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的

6、空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的剌激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．A．①③B．②③④C．①③④D．①②④5．空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　）A．肺泡、支气管、气管B．气管、肺泡、支气管C．支气管、肺泡、气管D．气管、支气管、肺泡6．2015年6月1日晚，在长江湖北监利段，客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船，轮船上多数乘客溺水身亡．溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节？（　　）A．肺与外界的气

7、体交换B．肺与血液之间的气体交换C．氧气在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换7．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（　　）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在吸入空气中的含量（%）78210.030.070.9在呼出气体中的含量（%）781641.10.9A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了8．如下表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（　　）空气呼吸道肺泡血液组织细胞．A．①和②B．②和④C．①和③D

8、．③和④