最新初中生物必做实验说课讲解.doc

《最新初中生物必做实验说课讲解.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、__________________________________________________初中生物必做实验1、练习使用显微镜2、制作并观察植物细胞临时装片3、观察人的口腔上皮细胞4、观察人体的基本组织5、观察草履虫6、观察种子的结构7、观察根毛和根尖的结构8、观察花的结构9、观察叶片的结构10、绿叶在光下制造有机物11、馒头在口腔中的变化12、用显微镜观察人血的永久涂片13、观察小鱼尾鳍内的血液流动14、膝跳反射15、观察蚯蚓16、观察酵母菌和霉菌17、观察鸡卵的结构当然，为了提高生物教学中的兴趣

2、，不局限于这些实验，比如：种子萌发的环境条件、测定种子的发芽率、观察鲫鱼、青蛙的外形等，探究鸟类的飞行、观察关节和肌肉的结构、检测不同环境中的细菌和真菌、制作米酒等实验的开展，可以大大提高学生学习的兴趣。心理健康培训心得体会 带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了心理健康的培训，不仅有理论的学习，充实我们的大脑，同时还深入教育教学第一线参观学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升，真是感受颇深，受益匪浅。  感受一：认识心理健康重要，促发展。  收集于网络，如有侵

3、权请联系管理员删除__________________________________________________通过本次的学习，我认识到了教师心理健康的重要性。我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一

4、种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。  感受二：提高自身素质，助成长  通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象收集于网络，如有侵权请联系管理员删除