大学生科研能力培养探析

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1、大学生科研能力培养探析　　摘要：培养大学生科研能力是高等学校提高人才培养质量的重要途径。本文分析了科研能力的内涵、重要性、必要性及培养大学生科研能力过程中存在的主要问题，并针对问题提出了解决措施。关键词：大学生；科研能力；培养中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）43-0195-03《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，“提高人才培养质量”是高等学校未来十年的重要发展任务[1]。大学生科研活动使学生较早地接受科研训练，培养了学生的科研能力，这对提高学生的综合素质，进而提高人才培养质量起着重要作用。因此，高等学校

2、应该积极开展大学生科研活动，提高大学生的科研能力。一、科研能力的含义10科研能力是指开展科学研究活动时，运用科学的方法，探求事物的本质和规律的过程中表现出来的本领[2]。具体地说，科研能力包括以下几个方面：发现和提出问题的能力，获取信息和搜集文献资料的能力，对研究对象及其相关资料和信息进行分析与判断的能力，运用创造性思维提出新思想、新方法的能力，实践动手和科学实验的能力，对科研活动的过程和结果进行表达的能力，组织决策和团结协作的能力等[2]。二、培养大学生科研能力的重要性和必要性1.培养大学生科研能力可以加强专业理论知识的学习。很多大学生在学习过程中都有一个共同的感受：专业理论

3、知识非常抽象、枯燥和乏味，因此，学生缺乏学习的积极性和主动性。而大学生的科研活动则把理论知识与实践操作结合起来，加深了学生对理论知识的理解和掌握，激发了学生的学习兴趣，提高了学习的积极性。2.培养大学生科研能力有利于创新型人才的培养。21世纪是知识经济时代，其基本特征是：依靠知识创新和知识创造性应用来发展经济。而实现知识创新和知识创造性应用的关键是人才。一个国家拥有创新人才数量的多少将决定该国在国际竞争中的地位。因此，为了使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，我们的高等学校应该紧跟知识经济时代的步伐，培养出具有创新素质的优秀人才。而大学生科研能力的培养能够提高学生发现问题、分析

4、问题以及解决问题的能力，激发他们的创新意识，有助于把学生培养成为国家所需要的创新型人才。103.培养大学生科研能力有助于提高学生的综合素质。通过科研活动，使学生了解本学科的最新进展，丰富了学生的课外知识，开阔了眼界；同时也培养了学生敏锐的洞察力、百折不饶的科学精神、严谨的科学态度、良好的团队合作意识等，从而有助于提高学生的综合素质，对学生的未来发展大有裨益。4.培养大学生的科研能力有利于大学生就业。近几年来，由于高等学校大幅度扩大招生，高校毕业生人数逐年增加，就业形势日益严峻。用人单位在招聘人才时，由唯文凭要求转变为能力要求，更加注重大学毕业生的各种能力，尤其是科研能力。吴碧红

5、等人的调查[3]表明：国有企业、科研单位都青睐大学生的“科研能力”，其中36%的国有企业和57%的科研单位把“科研能力”作为招聘的第一要素；在民营企业中，也有47%的企业把“科研能力”作为招聘的第一要素。因为有科研能力的学生往往具备团队合作精神及发现问题和解决问题的能力，这些能力对于做任何工作都是非常重要的。因此，大学毕业生想要在激烈的就业竞争中脱颖而出，就必须加强在校期间的科研能力训练。5.培养大学生的科研能力是高等学校自身发展的需要。推动科学技术发展是高等学校的重要任务之一。为了完成这一重要任务，高等学校不仅要依靠教师，还要引导学生参与科学研究，培养学生的科研能力，与教师共

6、同推动科学技术发展，同时也为科学研究积聚后备力量。三、培养大学生科研能力过程中存在的主要问题10大学生科研训练计划始创于美国麻省理工学院在1969年提出的“本科生研究机会计划”[4]。我国高校也于上世纪90年代逐步开展大学生科研训练计划，其中清华大学在已有的机械、电子、结构、数学建模大奖赛等学生课外科技活动的基础上，于1995年提出了“大学生研究训练计划”，并于1996年正式实施[4]。1998年，浙江大学开始试行“大学生科研训练计划”[4]。随后，越来越多的高等学校加入到这一行列。目前，大学生科研训练计划已经取得了一些成果，但由于开展时间较短和经验不足等诸多原因，大学生科研能

7、力的培养过程中还存在许多问题，具体如下。1.科研经费不足。科学研究需要大量人力和物力的投入。目前，国家对国家重点院校投入较多的科研经费，而地方高等学校科研经费相对较少。由于科研经费不足，一些地方高等学校不能给学生科研活动提供必要的场所、实验设备、实验材料及文献资料查询平台，客观上阻碍了学生科研活动的开展。102.缺乏科研的评价和激励机制。当前很多高校依旧把考试和及格率作为考核教师和学生的重要指标，将科研能力的培养定位为第二课堂或课外活动，没有充分认识到科研能力在高素质人才培养中的重要地位，同