第九章-个性心理特征ppt课件.ppt

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1、第九章个性心理特征一、能力1、能力概述2、智力理论3、能力的个别差异4、能力测量5、影响能力发展的因素1、能力概述1）什么是能力：指人们顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征。只有那些对某项活动来说是必不可少的，会直接影响其活动效率的心理特征才是能力。2）能力分类：①一般能力和特殊能力②再造能力和创造能力③认知能力、实践能力和社交能力。3）能力和知识、技能的关系：知识是人们掌握的改造世界的历史经验。技能是通过练习而获得的动作方式和动作系统。a、能力的发展比知识、技能的获得要慢得多。b、能力在掌握知识、

2、技能中形成和发展。2、智力理论1）心理计量取向的智力理论群因素论、二因素论、三维结构论。2）多元取向的智力理论3）认知发展取向的智力理论3、能力的个别差异1）能力的类型差异：a、知觉方面：综合型、分析型、分析综合型。b、记忆方面：视觉型、听觉型、运动型、混合型。c、语言思维方面：生动型、逻辑型、中间型。2）能力发展水平差异：智力常态分布曲线超常儿童特征：注意力集中、浓厚的求知欲、记忆力强、思维敏捷、进取心强。低常儿童产生的原因：产前原因、产程原因、产后原因。全国人口中智力分布表智商评价百分比130以上智

3、力超常1%110—129智力偏高19%90—109智力中等60%70—89智力偏低19%70以下智力低常1%50—69轻度智残35—49中度智残20—34重度智残19以下极重度智残3）能力表现的早晚差异：表现在发展速度的快慢上a、早慧现象b、中年成才c、大器晚成4、能力测量1）特殊能力测验2）创造力测验3）智力测验：（智力年龄/实际年龄）x100%=IQ（智商）1）遗传因素：遗传是父母的性状结构和机能特点传给子女的现象，构成人的神经系统和感觉器官的先天特点。遗传因素提供了一个人智力发展的可能性，而非现实

4、性。5、影响能力发展的因素2）环境因素：a、社会存在：生产方式及其发展水平、社会生活状况。b、营养：人脑生长发育前期作用明显。c、教育：主导作用，特别是早期教育。★儿童可能能力递减法则3）实践活动：一个人的能力水平与他所从事的活动的积极性成正比。恩格斯说：人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。4）个性品质：优良的个性品质推动人们去从事并坚持某种活动，从而促进能力的发展。稳定的兴趣、坚强的性格。二、性格1、性格概述2、性格特征3、性格结构4、性格类型5、性格测量6、性格的形成和发展1、性格概述1）什

5、么是性格：性格是人在对现实的、稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。性格是具有核心意义的个性心理特征，只有经常性、习惯性的表现才能被认为是性格。人的个性主要是指性格。2）性格与能力的关系：性格对一个人能力的发展起着制约作用。在能力的形成和发展过程中，某种性格特征被巩固下来，成为个体性格的一部分。3）性格与气质的关系：a、气质无所谓好坏，性格却有好坏之分。b、气质影响性格的表现方式。c、气质影响性格形成发展的速度。d、性格可以制约气质的表现，也可以影响气质的改变。2、性格的特征1）对现

6、实的态度方面的特征：a、对劳动、工作、学习。b、对他人和集体。c、对自己。2）意志方面的性格特征：①行动的自觉性方面②自我控制方面③行动的坚持性方面④行动的果断性方面3）情绪方面的性格特征：a、情绪的强度b、情绪的稳定性c、情绪的持久性d、主导心境4）理智方面的性格特征：a、感知方面b、记忆方面c、想象方面d、思维方面3、性格的结构1）性格结构的完整性一个人的各种性格特征是相互联系、相互依存的，成为一个系统。2）性格结构的复杂性因为社会的复杂性，人的性格也表现出多样性和多变性。3）性格结构的稳定性与可塑

7、性性格是长期积累形成的，具有稳定性；客观世界的发展变化又决定了人的性格不是一成不变的。4）性格结构的典型性与个别性某一群体的人们有共同的本质特征，每一个人又具有个体差异性。4、性格类型1）按心理机能的优势：理智型、情绪型、意志型2）按心理活动的倾向：外倾型、内倾型3）按个性的独立性程度：独立型、顺从型4）按目的和意志的相关性：目的明确、意志坚强；目的明确、意志不坚强；无目的方向、意志坚强；无目的方向、意志薄弱。5、性格的测量1）观察法2）谈话法3）自然试验法4）作品分析法5）个案追踪法6）调查法7）测验

8、法6、性格的形成和发展1）家庭环境a、父母养育方式：民主型、专制型、溺爱型、放任型、暴虐型。b、家庭成员的品行：父母、兄妹、其他。c、父母关系2）学校环境a、教师风范b、学校的管理c、同龄群体的作用d、学校与家长的配合3）社会实践：社会实践是人认识世界，并在适应和改造社会的同时也改造自己的有意识活动。4）自我教育：外部环境必须通过人已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用，特别是理想、信念、价值观对接受社会影响有决定性作用。1、气质概述2、