选课系统需求分析文档.docx

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1、《软件工程》需求分析报告报告名称选课系统需求分析1导言1.1目的该文档是关于用户对于学生选课系统的功能和性能的要求，重点描述了学生选课系统的设计需求，将作为对该工程在概要设计阶段的设计输入。本文档的预期读者是：l设计人员l开发人员l测试人员l用户1.2范围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，对于开发技术并没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。1.3术语表定义此附件用以定义并解释文档内对使用实例描述

2、阅读者及其他项目文件阅读者相对陌生的专门术语。可以被用作非正式的数据字典,捕捉数据定义,以便用例描述和其他项目的文件可以集中系统所必须的信息。术语表中包含了选课系统中关键概念的运用定义。课程:大学提供的一种学科。课程信息:某个具体学期课程的具体介绍-你可以在本学期内的平行时间段内上同一门课。包括上课的日期和时间。课程目录:大学提供的所有课程的完整的目录。全体教员:大学任教的所有教授。财政系统:用于处理账单信息的系统。成绩:对每个学生每门课程信息的评价。教授:大学任课老师。成绩单:学生一学期内所有课程的成绩。学生名册:参加一个特

3、定课程的所有学生的名字。学生:在大学注册并上课的学生。课程表:一个学生在当前学期选择的所有课程。历史记录:一个特定的学生缴纳学费后在财政系统里的历史信息记录。2系统定义2.1项目来源及背景学院希望开发一个新的客户端-服务器模式系统来代替旧系统，新系统允许学生通过介入校园网的电脑选课和查看报告单。教授能够连接系统登陆授课和记录成绩。由于经费紧张，学院不能立刻完全替换整个系统。学院保持了记录了所有课程信息的现有课程目录数据库。该数据库是运行在DECVAX上交互的关系数据库。幸运的是学院已经投资了开放的SQL接口允许通过学院Unix

4、服务器访问。原有的系统表现的非常糟糕，新系统必须确保及时访问原有系统的数据。新系统从原有数据库访问课程信息但不更新。教务处将继续通过另一个系统维护课程信息。2.2项目目标本项目设定的目标如下：l系统能够提供友爱的用户界面，使操作人员的工作量最大限度地减少；l系统具有良好的运行效率，能够达到提高效率的目的；l系统应有良好的可扩充性，可以容易地加入其他系统的应用；l通过这个项目可以锻炼队伍，提高团队的开发能力和项目管理能力；3功能规格3.1系统结构图根据系统用户的不同可以划分为3个子系统：管理员子系统、学生子系统和教师子系统（如图

5、1-2）。图1-2系统结构图3.2系统活动图图1-3系统活动图4系统分析4.1角色定义管理员：管理员负责向系统中添加学生和教师的个人信息以及课程信息，实现对教师、学生和课程信息的修改、删除、查询操作，并对管理员个人密码进行修改。学生：学生具有查看待选课程信息和任课教师信息、选择课程、查看所选课程和管理已选课程的功能，还可以输入查询条件进行查询操作。教师：教师具有查看选择自己课程学生信息和开课信息、教师个人密码修改、学生成绩录入和修改的功能，还可以输入查询条件进行查询操作。4.2管理员子系统管理员子系统包括管理员登录、学生信息管

6、理、教师信息管理、课程信息管理、修改登录密码、注销退出系统六个功能模块1）登录操作者输入正确的用户名和密码登录系统用例描述：登录；执行者：管理员，教授，学生；前置条件：系统处于登录状态,有登录屏幕显示；后置条件：如果用例是成功的,演员正在登录到系统。如果不是,系统状态不变；基本路径：a)使用者输入用户名和密码；b)系统确认输入的名称和密码并记录用户到系统中；可选路径：“a)无效名称/密码：如果用户输入无效用户名和密码则系统提示错误信息，用户可以选择继续输入或者退出登录。此时用例均结束；1）学生信息管理用于对学生基本信息进行增加

7、、删除及修改等基本操作，查看学生选课和课程信息用例描述：学生信息管理执行者：管理员前置条件：管理员登录后台管理界面；后置条件：如果学生信息维护成功，则学生的相关信息将记录到数据库中；基本路径：a)点击查看学生信息，可以浏览到所有的学生信息；b)输入不同的学生id，可以查看不同的学生信息；c)可以对学生基本信息进行删除、修改等基本操作；d)可以对学生选课信息进行删除操作；e)点击添加学生，可以添加学生基本信息。2）教师信息管理用于对教师记录进行增加、删除及修改等基本操作用例描述：教师信息管理执行者：管理员前置条件：管理员登录后台

8、管理界面；后置条件：如果教师信息维护成功，则教师的相关信息将记录到数据库中；基本路径：a)点击查看教师信息，可以浏览到所有的教师信息；b)输入不同的教师id，可以查看不同教师的信息；c)可以对教师基本信息进行查看修改、删除等基本操作；d)点击添加教师，可以添加教师信息。4）课