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时间:2020-12-13
《高一上册湘教版地理教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__________________________________________________高一地理上学期教学计划任课老师:肖俊一、学生基本情况 本学期担任高一4班及6班两个班的地理教学。学生从初中进入高中,有多达9门功课要学。在初中时形成的政治、历时、地理为“副科”的思想在学生中广泛存在。6班作为理科实验班,大多数学生倾向理科科目学习,因此高一新生对地理的学习还缺乏正确的认识和足够的重视。二、教材、教法分析 地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。学习高中
2、地理课程有助于学生观察和理解整个世界,为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。高中地理1(必修)主要是自然地理内容,主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球,地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统,它不仅与宇宙有密切联系,还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。 本册共四个单元: 第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动,以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人
3、类生存的地球的环境,和人类自然有着密切的关系。 第二单元“自然环境中的物质运动和能量交换”主要让学生了解地壳的物质组成和物质循环以及地球表面形态,大气的物理化学性质和变化特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元“自然地理环境的整体性和差异性”主要让学生了解自然地理要素变化与环境变迁,明白自然地理环境的整体性和差异性,注重人与环境的协调发展。 第四单元“自然环境对人类活动的影响”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除______________
4、____________________________________自然环境是人类社会赖以生存和发展的物质基础。人类在依赖和改造大自然的同时,又必须顺应和保护大自然,以谋求人类与自然环境的和谐发展。必修1知识的理论性强,有一定的理解难度。在教学时,宜,多采用趣味性教学、启发性教学,以实际生活中的例子为基础,让学生带着问题去探究地理原理和地理规律,提高学生学习高中地理的兴趣。要精心备课,争取在课堂实现学生对知识的彻底理解。重视对学生进行随堂训练,通过作业情况发现问题。普遍性问题集中讲解,个别问题个别
5、辅导,做到对每个学生负责。通过章节层层过关,加强理解记忆,打好基础。在整个教学过程中,注重教学过程,把握好各个环节,最终获得好的效果。每学完章节内容后,及时进行检测和训练,通过突出重点,解决难点,把提高学生成绩落到实处。通过章节复习考试,避免到最后才进行突击,以便于学生对知识的系统掌握。三、教学任务与目的分析 1、完成高中地理1(必修)的教学。2、学生获得比较系统的自然地理基础知识。3、培养学生的地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人
6、类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。四、课时安排章节课时安排第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境2课时第二节 太阳对地球的影响1课时第三节 地球的运动8课时第四节 地球的结构2课时收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________第二章 自然环境中的物质 运动和能量交换第一节 地壳的物质组成和物质循环2课时第二节 地球表面形态3课时第三节 大气环境8课时第四节 水循环和洋流3课时 第三章 自然地理环境的 整
7、体性和差异性第一节 自然地理要素变化与环境变迁1课时第二节 自然地理环境的整体性1课时第三节 自然地理环境的差异性1课时 第四章 自然环境对人类 活动的影响第一节 地形对聚落及交通线路分布的影响2课时第二节 全球气候变化对人类活动的影响1课时第三节 自然资源与人类活动1课时第四节 资源灾害对人类的危害1课时 2012年8月2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(2卷)本试卷共38题,共100分,共16页,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准
8、考证号码填写清楚,条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带刮纸刀。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23P31S32Fe5
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