青岛版科学五年级下册教案第四单元春夏星空16 春季星空.doc

《青岛版科学五年级下册教案第四单元春夏星空16 春季星空.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、__________________________________________________青岛版科学五年级下册教案第四单元春夏星空16春季星空教材简析本课与上学期的《秋季星空》、《冬季星空》以及17颗《夏季星空》一起，共同组成了四季星空的长期研究活动，本课主要是研究春季星空的主意变化，了解春季的典型星座，进一步探究星空变化的规律/。课型：科学活动课教学目标1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测；在长期的观察活动中培养记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。2、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；体验与他人合作的乐趣；善于听取他人的意见；做

2、到尊重科学、尊重证据。3、了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。教学重点学生小组观察计划的设计，学会一些观察研究星座的方法。教学难点使学生能持之以恒地进行观察星座。教学准备观星记录表、搜集有关星空的文字及图片资料、有关四季星空的音像资料、图片。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图二次修改谈话引出问题：四季星空中闪烁的星星有没有变化？教师引导学生将北斗七星的样子画下来。要求：在画图的时候要注意用方向标进行标示。学生可以选择自己喜欢的方式，或者自由组合成合作学习小组进行整理。学生交流各自的观察记录，谈谈自己观察中遇到的问题与困难。学生

3、作图。对观察结果进行初步整理分析：从冬到春，星座在“一天之内”和“从东到春”是怎样变化的？学生交流、表达。形式可以多样。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________无限的宇宙蕴藏着无数的奥妙，让我们继续将观察活动进行下去。在继续观察中，你有什么问题吗？你有兴趣研究一下别的星星吗？让我们选定新目标进行探索好吗？1、让学生进行寻找北极星的活动。不管学生用什么方法，只要找到就可以。2、评价：让学生对自己的一系列探索活动进行评价。引导学生汇报实际情况。用激励性语言激发学生的探究欲望，使学生能持之以恒地进行观察。

4、板书设计课堂检测这节课让你认识了哪些星座？课后反思销售人员必看销售案例：三个商贩与老太太的故事有一个老太太去市场买菜，买完菜路过卖水果的摊位时，看到有两个摊位上都有苹果在卖，就走到一个商贩面前问道：“苹果怎么样啊”？商贩回答说：“你看我的苹果不但个儿大而且还保证很甜，特别好吃”。　　老太太摇了摇头，向第二个摊位走去，又向这个商贩问道：“你的苹果怎么样？”　　第二个商贩答：“老太太，您要什么样的苹果啊？我这里种类齐全！”“我要买酸一点儿的。”老太太说。“我这边的这些苹果又大又酸，咬一口就能酸的流口水，请问您要多少斤？”　　“来一斤吧。”老太太买完苹果又继续在市场中逛。　　这时她又看到一个商贩的摊

5、上有苹果，又大又圆，非常抢眼，便问水果摊后的商贩：“你的苹果怎么样？”　　这个商贩说：“我的苹果当然好了，请问您想要什么样的苹果啊？”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　老太太说：“我想要酸一点儿的。”　　商贩说：“一般人买苹果都想要又大又甜的，您为什么会想要酸的呢？”　　老太太说：“我儿媳妇怀孕了，想要吃酸的苹果。”　　商贩说：“老太太，您对儿媳妇可是真体贴啊，您儿媳妇将来一定能给你生个大胖孙子。前几个月，这附近也有两家要生孩子，总来我这买苹果吃，你猜怎么着？结果都生个儿子。您要多少？”　

6、　“我再来二斤吧。”老太太被商贩说得高兴的合不拢嘴了，便又买了二斤苹果。　　商贩一边称苹果，一边向老太太介绍其它水果：“橘子不但酸而且还有多种维生素，特别有营养，尤其适合孕妇。您要给您儿媳妇买点橘子，她一准儿很高兴。”　　“是吗？好，那我就再来二斤橘子吧。”　　“您人真好，您儿媳妇摊上了您这样的婆婆，真是有福气。”商贩开始给老太太称橘子，嘴里也不闲着，“我每天都在这摆摊，水果都是当天从水果批发市场批发回来的，保证新鲜，您儿媳妇要是吃好了，您再来。”“行。”老太太被商贩夸得高兴，提了水果，一边付账一边应承着。从此，这个老太太就成了这个商贩的老客户了，而且是非常牢固的常客。　　收集于网络，如有侵权

7、请联系管理员删除