蛋糕中的数学知识.doc

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1、__________________________________________________蛋糕中的数学知识爷爷的生日快到了，今天我和妈妈打算在淘宝店上给爷爷定制一枚生日蛋糕。浏览网页的时候我发现每款蛋糕都有几种不同的尺寸可供选择，例如：8寸，10寸，12寸，14寸。于是我就问妈妈：“10寸蛋糕有多大呢?”妈妈说：“蛋糕的大小用的是英寸，1英寸=2.54cm，如果圆形蛋糕，10寸指的是圆面直径的大小。那你来计算一下10寸蛋糕有多大？”哈哈，妈妈又在考我,看我的！应该先换算出以厘米为单位的圆的半径:cm再去计算出圆的周长：cm.（圆的

2、周长公式）我把计算过程说给妈妈听的时候，妈妈直点头。嘿嘿，我那叫一个高兴，刚要自我表扬一下，忽然发现了一个问题，“蛋糕的形状除了圆形的，还有方形的蛋糕，那么它们的尺寸又是怎样规定的呢？”我急忙问妈妈说。“不错呀，善于发现事物的不同之处。说到方形的蛋糕，它的尺寸是指蛋糕正面正方形对角线的长度。”妈妈说。哦，原来它们的尺寸规定是不一样的啊！“那么，妈妈，10寸蛋糕圆形和方形的哪个更大一些呢？”妈妈笑着说“你自己算算看呀。”那我应该把两种形式的尺寸统一使用厘米单位。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_______________________

3、___________________________要求方形蛋糕面积，就要先求出它的边长，可知道对角线的长度怎么来求边长呢？我懵了。我该如何找到解决的办法呢？突然，灵机一动，我找来一张报纸，动手画了一个对角线长25.4cm的正方形，然后量出边长。25.4cm18cm再来计算出正方形的周长：cm.（正方形的周长公式）我把计算结果拿给妈妈看，告诉她圆形的蛋糕更大些。妈妈摸了摸我的脑袋，笑着说：“很棒啊！”接着妈妈又说：“你来比较一下它们的面积大小吧！”于是，我又对圆形和正方形的面积进行了计算。圆的面积：正方形的面积：“妈妈，快来看呀，差距这么

4、大啊！”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________我大叫起来，妈妈看我吃惊的样子忍不住乐了，笑着说：“蛋糕是一个立体图形，它的大小不能只看周长、面积，还要看它的体积大小，你以后就会学习到的。”“嗯！”我用力的点点头，“妈妈，我真想快点长大，数学还有很多东西等着我去学习呢！”妈妈欣慰的笑了！“嘻嘻，妈妈，我们就给爷爷选一个10寸的圆形蛋糕吧。“嗯，好的，爷爷一定会非常喜欢我们选的蛋糕！收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_______________

5、___________________________________《课堂教学中小学生计算能力培养的研究》教学设计鲁海燕课题：除数是一位数笔算除法教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级下册第19、20页的例1和例2。教学目标：（一）、知识与技能：1、经历分小棒的过程，使学生理解笔算除法算理并初步掌握一位数除两位数商是两位数的计算方法和竖式写法2、培养和提高学生的口算能力和计算能力。（二）过程与方法：结合具体情境通过操作活动自主解决生活中的简单问题。（三）情感态度与价值观：1、在实践操作活动中学会思考问题和解决问题2、让学

6、生感受到学习数学成功的喜悦。教学重点：笔算一位数除两位数的思维过程和书写方法。教学难点：理解笔算除法算理，确定商的位置。课程资源1、教师准备电脑课件、小棒。2、学生每人准备60根小棒。教学流程一、复习旧知（课件出示）1、口算200÷4240÷3300÷664÷8490÷7提问：口算240÷3时你是怎样想的？2、师：把60根小棒平均分成两份，每份是多少？平均分成3份呢？。二、创设情境，激发兴趣。师：同学们，我国植树节是几月几日？生：是每年的3月12日。师：你们能不能知道植树的作用有哪些吗？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_________

7、_________________________________________学生有的说植树能美化环境，有的说植树能防止沙尘暴……收集于网络，如有侵权请联系管理员删除