教科版科学五年级下册期末复习计划 (1).doc

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1、__________________________________________________教科版科学五年级下册期末复习计划（2015——2016学年度第二学期） 转眼间，一个学习的教学任务接近尾声。为更好的进行期末复习，需要制定科学的复习计划和安排，以便于学生更加系统和科学的回顾一学期来所学的科学知识、科学实验。本次复习具体分为“沉与浮单元”、“热单元”、“时间单元”、“地球的运动单元”四大板块。现制定复习计划如下：一、基本情况通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强

2、，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”能力较弱。尤其是后进生和学困生较多，个别学生平时就比较懒惰，致使学习和复习过程中有一定的阻力，缺少动力，导致复习进度推进缓慢。二、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学五年级的科学课程知识，重点复习五年级下册的内容，巩固观察、操作实验的成果，认真做好评价本学期自拟的要点，发挥教师的主导作用，特别注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。三、目标要求收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_____________

3、_____________________________________通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。本次复习具体分为“沉与浮”、“热”、“时间”、“地球的运动”四大板块。主要通过试卷来体现复习过程，便

4、于学生整体有序把握科学知识。四、方法措施1、加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，师生都要特别关爱。2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。4、发挥小组长的优势作用，以学生带动学生、督促学生的学习和复习。食品行业商机挖掘电话营销话术：上门目标：了解每家企业信息（找到关键人了解关键要素信息，包括老板的个人信息和企业目前的管理状况、应用软件状况、企业管理模式），挖掘商机，尽量成单，实在谈不下来就邀请找老板约上门或者来参加食品企业管理行业交

5、流会！目标覆盖产品：T+财务和业务（进销存和财务、门店、零售、分销、会员：互联网应用、异地管理、手机移动应用）、T3普财务（财务、报表管理）、T1（进销存）上门必带资料：产品宣传单，公司简介及样板客户资料，个人名片，手机安装好T+手机端、工作圈、衣冠整齐代表公司专业形象话术（以开会作为找到老板的敲门砖，强调同行企业老板参加，让企业老板产生兴趣，如何利用互联网进行企业管理提升的交流会）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________n找老板的话术:你好！我是用友软件客户服

6、务中心的（停顿一下）主要是做企业管理方面的软件，我想找一下您企业的老板（或直接称呼王总，李总等），因为在7月下旬或8月初有一个企业管理食品行业的管理交流会，有我们专门的企业管理专家来和我们的企业老板交流一下食品企业是怎样进行库存管理和财务管理以及企业内部管理控制等内容，所以今天我特意打电话来邀请我们的老板，麻烦您转接一下。n客户不是老板并且说：我们不需要。我们：你看！现在都移动互联网来管理企业啦，我们也希望您的企业能够通过我们多了解一些其他企业取得好的效果和经验，能够对您的企业有所帮助，而且正好有这样的老板交流会，我们邀请的都是您企业所在行业的老板或者是企

7、业的管理层，而且是免费的，你给到我老板电话，我邀请他来体验一下，也帮他留个座位，我觉得千万不要让老板失掉一次机会，你看老板的电话是？XXX,我会把这次会议的时间地点发短信给老板的。n能找到老板，见到老板的话术：您好！我们是做企业管理软件的，（当然我们不是为了卖软件）我们现在有一款新型的互联网应用的进销存软件，您（可以通过寒暄和沟通快速获取老板的姓氏以便获取其信息，后续沟通中不断提及老板的称呼，如王总，以下话术就是为了让客户感兴趣约见面）可以通过手机来查看商品库存（比如业务员在外地接单就可以随时查看库存，或者是当库存不足时也可以当时就看到），商品的成本（比如

8、接单时看看成本能不能接单，赚不赚钱？）、还能快速对账（往来账）（比