护理老人基本要求及服务内容.doc

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1、__________________________________________________一、协助满足老年人的基本需要　　食物的需要：注意老年人的膳食营养，为不能自理的老年人喂食和喂水。　　排泄的需要：帮助不能自理的老年人进行排便、排尿，及时清除排泄物。　　舒适的需要：营造安静、清洁、温度适宜的休养环境。　　活动和休息的需要：帮助老年人适当活动，并尽可能促进老年人的正常睡眠。　　安全的需要：防止老年人跌倒、噎食、误吸、损伤，保持皮肤的完整性。　　爱和归属的需要：营造良好的休养环境和人际环境，促进老年人的人际交往，帮助老年人及时与家人

2、联系与沟通，并给予精神上的关心。　　尊重的需要：运用沟通技巧，维护老年人的自尊，保护老年人的隐私。　　审美的需要：协助老年人的容貌、衣着修饰，使其保持良好的精神状态。　　二、老年人生活照料服务内容　　老年人生活照料服务内容有：个人清洁卫生服务、衣着服务、修饰服务、饮食服务、如厕服务、口腔清洁服务、皮肤清洁服务、压疮预防、便溺护理等。　　1.个人清洁卫生服务包括洗脸、洗手、洗头(包括床上洗头)、洗脚，协助整理个人物品，清洁平整床铺，更换床单等。　　2.衣着服务包括协助穿脱衣裤、帮助扣扣子、更换衣裤、整理衣物等。　　3.修饰服务包括梳头、化妆、剪

3、指甲和协助理发、修面等。　　4做食服务包括协助用膳、饮水，或喂饭、喂水、管饲等。　　5.如厕服务包括定时提醒人厕、协助如厕，使用便盆、尿壶等。　　6.口腔清洁护理包括刷牙、漱口，协助清洁口腔、假牙的清洁保养等。　　7.皮肤清洁护理包括清洗会阴、擦浴、沐浴等。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　8压疮预防包括保持床单位干燥、清洁、平整;定时翻身更换卧位，防局部受压过久，受压部位按摩增进血液循环;保持皮肤干燥、清洁，预防皮肤受伤等。　　9.便溺

4、护理包括大小便失禁、尿潴留、便秘、腹泻老人的照护，实施人工排便、清洗、更换尿布等。　　三、老人生活照料服务要求　　1.用文字或图表说明提供个人生活照料服务的范围、内容、时间、地点、人员、服务须知。　　2.老年人居室做到清洁、整齐，空气清新无异味。　　3.制订各项生活照料服务规范，能根据老年人的生理、心理特点提供优质的服务。按服务计划提供服务完成率1OO%，压疮发生率0，老年人和监护人满意率≥90%。　　4.提供生活照料服务的同时，贯彻尽可能长地维持和促进老年人自理能力的工作理念。　　5.对老年人个人生活照料服务应保留提供服务的文件和记录。　　

5、6.定期根据检查程序对个人生活照料服务做到每日自查、每周重点检查、每月进行效果评估且有记录。高效课堂学习心得体会在我从教的过程中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。高效课堂是以人为本的课堂，要有学生立场，以学生的成长为目的，看到学生实实在在的进步。尽管每位教师采用的教育形式不同，但殊途同归，都是为了同一个教育目的，即要为学生的终身学习与成长奠基.高效课堂之“高效”不应只是分数和升学率的最终高效，而应落实于每一天、每堂课的有效、高效上。就一节课而言，就

6、是40分钟前后学生是应该有变化的。如果不能抓住每一堂课，课堂教学徒有其形，而把学习的任务推迟到课堂之外，又谈何高效呢?实实在在上好每一堂课，踏踏实实备好每一堂课，高效课堂才会卓有成效。一、精心备课。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会预设

7、出几种答案，像备课通常指备教材好备学生。备教材时，我认真研读教材，教参和相关资料。对一节课的知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会预设出几种答案，师问后有生答一，生答二，直至生答四，生答五······才不至于出现案例中讲的学生回答“老麻雀勇敢”，“猎狗爱护小动物”等等乱成一锅粥的局面。有了充分的预设，教学机智也会不断增长，无论学生出现什么样的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽

8、回到“正题”上来。二、认真上课在课堂上，一定要做到不随意教学，不轻易占用学生时间。给学生营造轻松和谐民主的学习氛围。教师要做课堂教学的组织者和参与者，把学习的主动权