手术室接送病人制度.doc

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1、__________________________________________________手术室接送病人制度接病人制度（1）手术前一日根据手术通知单填写接手术病人登记本。（2）手术前接病人，特殊手术视具体情况而定。（3）接病人人员使用手术室室外接送车到病房接病人，与病房护士对手术病人信息进行核对，并填写手术病人交接记录单。（4）协助病人移至手术接送车上，整理病人所带病历、尿管等，保证引流管通畅。将病人安全、平稳的接入手术室。（5）将病人送到手术间，安全固定病人并给以必要的遮挡。根据室内温度，注意给病人保暖。（6）危重、昏迷病人及小儿病人在手术间需有

2、专人看护，以免发生意外。（7）手术室护士根据手术通知单再次核对病人，（8）带入手术室的线片、病历等物品进行登记、妥善保管，术毕带回病房。送病人制度（1）手术结束后为病人穿好衣裤，注意保护切口。整理引流管、尿管、输液管等防止脱节。（2）将病人平稳的移至手术接送车上，盖好被子，携带病历、巡回记录单、线片及输液等用物，与手术医生、麻醉师共同将病人送入麻醉恢复室或送回病房。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________（3）护送过程中注意观察病人呼吸情况，注意各种管道勿脱出。神

3、志不清或躁动病人要妥善固定，防止病人坠车。（4）送入麻醉恢复室或病房后，与麻醉恢复室护士或病房护士详细交接病情、输液、用药、引流管、皮肤及病人物品等，交接后由接班护士在手术病人交接登记本或手术病人交接记录单上签字，将手术病人交接记录单夹入病历保存。Unit1Getupontime!单元总目标本单元教学共分为4课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话Whattimeisit?It`s...学习怎样用英语回答。第三课时以Part

4、B中的Let`slearnmore为主，让学生拓展学习更多有关职业职业的表达，理解和运用句型Igetupat...表达几点起床。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。单元知识目标：一、复习单词：Gotoschool,gotobed,getup二、能听、说、读、写有关时间的单词：Clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputergames三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：1.-Whattimedoyougetup?-Igetupateightfive.2.-Whattimei

5、sit?-It`sseven.3.-Don`tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.情感目标：1、通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。2、在学习和讨论职业话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。第一课时收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________教学内容：PartALet’stalk（主）ThinkanddrawLet’slearnLookandanswer教学目标：1、复习同学们日常活动的单词：Gotoschool,g

6、otobed,getup2、学习有关时间的单词：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除