北师大版高一英语必修一教案第1单元第3课(整理版).doc

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1、__________________________________________________新课标教材北师大版必修模块1李海英、凌蕙、程岚、Unit1LifestylesLesson3AVolunteerTeacherPeriod1Listeningandspeaking课堂设计设计原则本课时采取了“准确简洁、实用可学”的设计原则,侧重常态教学。设计重点聚焦在以下两方面:学生活动的活动数量和质量;课堂的起伏和流畅。模式新课标下的学生主体参与及合作学习目标1.学生能够抓住语段中的关键词,理解主旨大意。2.

2、学生能够了解采访的形式及简单应用。教学内容1.了解志愿者WangShu的信息。2.介绍采访的形式,结合志愿者话题加以应用。教学重点1.在使用中掌握词汇和句型。2.主要技能训练:听说写教学难点学生掌握词汇和句型并应用。语言焦点volunteer,graduate,minus,basin,challenge,decision,support,beexcitedabout;enjoymeetingnewchallenges;I’dliketodo/workas…Ifeelit’smydutyto…能力猜测、理解、归纳

3、、应用、教法1.任务驱动,逐层递进2.集体参与,小组合作,小组展示收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________教学步骤程序课堂安排学生活动目的导入Showapieceofmusic.Introducethebackground----InnerMongoliaMakearesponsetotheteachers’questionandlearnthenewwords.激发兴趣导出主题单词教学任务1了解听力内容Step1:

4、Listenforgist.AskthestudentstolistentothewholematerialandgetthegeneralinformationaboutWangShu学案Task1Listentothematerialandfillintheform.听力技巧训练Step2:Listenfordetail(section1)WhatdoesWangShufeel?Listentothematerialandfillintheblanks.听力技巧训练Step3:Listenfordetail

5、(section2)Q1:Whydidshemakethedecision?Q2:WhatislifeinInnerMongolia?学案Task1Usethelisteningstrategytoleadthestudentstopredict听力技巧训练Step4:Listenfordetails(section3)Whatdoherparentsthinkofherdecision?学案Task1Listentothematerialandgivetherightchoice.听力技能训练Step5:Ch

6、ain-talkingAskthestudentstoworkingroupsandretellthestoryofWangShuwiththewordsgiven.★A-----Section2duty,graduatefrom,meetchallenges,makeadecision★B-----Section3teach,haveatalk,winthesupport,beproudof★C-----Section1volunteer,plantodo,asmalltown,feelexcitedWork

7、ingroupsandeachstudentchoosesonewordtomakeasentence.听力技能综合训练理解运用任务2学习采访形式Interview★Interviewer:Preparetoaskquestions.★Interviewee:Choosethevolunteerworkandpreparetobeinterviewed.学案Task2Studentsworkingroupsandthendisplaytheirresults.句型练习综合应用素质教育结束语Eachcontrib

8、ution—nomatterhowsmall—canmakeadifference.SecretaryGeneraloftheUN-----AnnanStudentsreadtogether.素质教育Homework:SurftheInternetandapplyforthevolunteer.Studentsfinishhomeworkafterclass.巩固落实普通心理学分章节练

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