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1、__________________________________________________班级管理之少先队建设綦江区九龙小学曹继平一个学期来,我班少先队工作在“三个代表”重要思想和“八荣八耻”精神的指导下,在上级领导的关心支持下,以未成年人思想道德建设为主线,抓重点,抓落实,拓宽舞台,创新机制,以活动促发展;进一步加强少先队自身建设,增强队组织的吸引力.凝集力和影响力;在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育;努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用,推动了少先队事业的新发展。主要开展的工作如下:一、建立健全少先队组织健全
2、少先队,完整少先队体制,才能正常工作,发挥其先锋作用。我校从实际出发,根据队章规定建立了中、小队,中队委员会采用7人建制。并由大中队干部组成少先队自我管理体系,横纵联系,成立六部:学习部、组织部、劳卫部、宣传部、文娱部、体育部,实行分工合作:组织部抓纪律,劳卫部管卫生,宣传部负责板报及橱窗的设计工作,学习部检查早、中自习的纪律,文娱部负责广播站、小记者站。 二、加强对辅导员的培训,提高中队辅导员素质。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________少先队工作做得如何,辅导员的素质起着关键的作用。为此,我
3、们通过提要求、促学习、搞活动、勤交流、抓典型、奖先进等措施,提高少先队工作者的整体素质。我校制定下发了《德育工作实施方案》,对少先队工作从培养目标、组织领导、队伍建设、方法途径、评价考核几个方面提出了具体要求,使少先队工作有章可循,有据可依。每周一次的班主任、辅导员的学习,做到时间、内容、人员三落实,每学期初都为班主任、辅导员的学习准备多篇教育方面的文章,复印下发到个人,使学习有的放矢。一年来,除了学习学校下发的材料外,我们还补充学习了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要纲要》、《中小学德育整体化纲要》《少先队组织规范化意见》等内容。通过学习,无论是思
4、想观念,还是方法途径大家都感到收获不小。 三、制定各种制度,规范健全管理机制。为了能形成一种激励机制来保障少先队活动正常地、深入地开展,我校制定了一些少先队的管理制度。如晨检制度、家访制度、升国旗制度、少先队广播制度、板报专栏评比制度、班队会制度、课间检查制度、小干部例会制度等等。学校少先队充分利用各种检查评比,由少先队六部进行监察组织。每天,由一批小干部佩戴“值勤”等红袖标,对清洁卫生、课间纪律、学生行为规范等各方面进行巡逻检查,。我们做到天天有检查,日日有记录,周周有小结、月月有评比,并颁发流动红旗。通过有力的措施和各中队师生的共同努力,校园变得干净了,学生语言变得文明了,行为变得礼貌
5、了,,一个个良好的、健康向上的、团结互助的班集体也形成了。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________为激励教师用心开展少先队工作,我们还建立了一系列对中队辅导员的考核评比制度,如每月根据各项量化成绩评比一次优秀中队,优秀中队的辅导员享受月效益一等奖。每学期末根据各月积分和开展各项活动情况评选学期优秀辅导员,学期优秀辅导员享受学期效益一等奖,并推荐参加区级优秀辅导员评选。各种制度的建立,使各项教育活动都有条不紊地得到落实。四、抓好少先队常规管理,注重强化少先队教育过程。 1.认真上好班队课。班队会是
6、中队辅导员对学生进行思想品德教育的主要途径。我校各个中队都能按照学校的要求,坚持上好班队课。为使各位中队辅导员重视此项工作,由校长任组长的学校领导班子坚持作好检查监督工作,并做好记录;少先大队辅导员则经常举办各类小干部培训班,来推动中队活动的规范化和制度化,从而培养了队员良好的道德品质,提高了队员的活动能力,推动了良好班风和校风的形成。 2.规范升旗仪式。每周一升旗,全体师生都认真参加,仪式安排规范、严肃,讲话内容、讲话人员事先作好安排,内容均作记录,取得了较好的教育效果。为突出学生自我教育的原则,我们还请少先队小干部主持升国旗仪式,训练升旗手,并对各班参加升国旗的情况进行评比打分。学校少先
7、大队长期坚持每周由各中队民主选拔升旗手,把“人人争当升旗手”作为激励学生上进的一条途径。如今,升旗仪式已成为我校爱国主义教育的一道亮丽的风景线。 3、实行队干部竞争轮换上岗少先队自我管理机构采用干部轮换制、干部竞争上岗制等形式,能面向全体,收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________使每个学生都有公平