初中化学创新实验设计.doc

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1、__________________________________________________初中化学创新实验设计实验题目：盐酸的化学性质微型实验学校名称：卢龙县潘庄镇中学实验教师：何秀芳收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________实验方案实验内容：在教学中酸的化学性质是以实验的形式分散进行教学的，学生对知识缺少系统性，实验较多操作较麻烦，改进后把酸的性质系统化简化了实验的操作过程。一、改进实验名称：盐酸化学性质微型实验二、改进实验目的：1、将初中化学课标实验教材下册第十

2、单元《酸和碱》中的课题1：常见的酸和碱——酸的化学性质的知识实验的形式加以系统化和具体化2、培养学生的科学探究能力和观察能力，增强学习的趣味性和生动性，简化实验步骤，使学生获得鲜明突出的印象。实验创新点：三、实验仪器及用品：一个100毫升洗净的盛放过氯化钠注射液的玻璃瓶、用输液器和输液管改进的导管、五个洗净的盛放过青霉素的玻璃小瓶、带铁圈的铁架台、、药匙、盐酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞指示剂、石蕊指示剂、硝酸银溶液、锌粒、氧化铁四、实验装置图及说明：如图所示，此装置的特点主要体现在：1、铁架台及铁圈：对装置起固定作用。2、对输液器进行改进，利用三通做成连通器，在大气压的

3、作用下，瓶内液体顺着输液管往下流，通过简易的连通器流到各个不同的反应容器中，避免做多个实验多次添加药品的麻烦。3、在干路导管和支路导管间都安装了控制器，可以根据反应得需要打开不同的控制器，从而控制反应的发生。通过调整控制器，控制滴入液体的速度，从而达到控制反应速度的目的。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________4、该装置还可以用于部分液体与固体反应的对比试验，比如通过金属与酸反应验证金属活动性强弱时，在大玻璃瓶中加入稀盐酸，在小玻璃瓶中加入不同的金属，打开控制器，就可以同时

4、进行几个反应，节约实验时间，便于观察实验现象。5、可以根据实验的需要调整支路导管的条数，如果拔掉一个三通就可以减少一组反应，由五组变成四组。五、实验操作：1、连接反应仪器并添加反应物，注意要使导管保持通畅，在开始实验之前要关紧控制器，在盛有氢氧化钠的玻璃瓶中预先滴入酚酞指示剂，溶液变成红色。2、打开干路控制器和支路一的控制器，使液体流下来滴入到盛有石蕊指示剂的小玻璃瓶中。观察到溶液变红，验证了盐酸可以使石蕊指示剂变红这条酸的通性。3、顺次打开各个支路控制器，使盐酸滴入不同的反应器中，观察现象，验证盐酸不同的性质六、装置改进的意义：1、缩短了反应时间，操作简单2、可以根

5、据需要调整反应的个数3、把零散的实验集中在一起，复习物质的性质时更具有直观性，加深印象八角电厂化学考试试题答案（2.25~2.28）姓名：成绩：一、名词解释：（每题5分，共25分）1、离子交换树脂：是一类带有活性基团的网状结构的高分子化合物。2、FAC：流动加速腐蚀，这是一种由于受液体流动的影响而产生的腐蚀。3、反洗强度：在单位面积上、单位时间内流过的反洗水量。4、树脂的工作交换容量：树脂在实际工作条件下对离子的交换吸附能力。5、酸（碱）耗：是指恢复树脂1mol的交换容量消耗的纯酸（碱）的克数。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除___________________

6、_______________________________一、填空题：（每题分，共分）1、离子交换树脂的性能指标有：粒度、密度、含水率、溶胀和转型体积改变率、交换容量、机械强度。2、当阳床先失效时，阴床出水的pH将增大，电导率将增大，SiO2将增大。3、EDI出水指标：DD≤0.2us/cm、SiO2≤20ug/l。4、烟台电厂水处理使用的絮凝剂为聚合氯化铝，配制浓度为5%；助凝剂为聚丙烯酰胺，配制浓度为0.1%。（写出药品名称）5、絮凝剂的作用主要是除去水中的悬浮物、胶体、有机物。6、水处理一期二氧化氯加药点是在原水泵入口母管，其作用是杀灭原水中的细菌和微生物。

7、7、水处理一期使用的还原剂为亚硫酸氢钠，配制浓度为5%，加入点是在活性炭过滤器入口母管（多介质过滤器出口母管，其作用是除去水中余氯。8、一期水处理的预处理系统包括水力循环澄清池、无阀滤池、多介质过滤器、活性炭过滤器。9、当阳床出水Na>100ug/l时，阳床失效；当阴床出水SiO2>50ug/l时，阴床失效。10、活性炭过滤器出水指标：SDI15<4、余氯<0.1mg/l、浊度<0.4NTU。11、二期水处理双阀滤池内的滤料为石英砂、无烟煤。三、问答题：（每题分，共分）1、写出强酸阳树脂和强碱阴树脂对离子的选择顺序。答：Fe3+>Al3+>Ca2+>