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时间:2020-12-13
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1、__________________________________________________第一章知识要点材料答案第1节科学在我们身边1.科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找产生发展的原因的学科。科学离我们并不遥远,它就在我们身边。2.学习科学的重要方法是:多观察、多思考、多实验。第2节实验和观察1.观测和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的安全操作规程。2.认识自然界的事物要从观察开始。态度:认真仔细的观察,目的明确;方法:操作和观
2、察要全面、细致、深刻,并用文字适当地描述;注意:操作要认真,观察各种实验现象,并记录各种实验现象和实验数据。3.实验室常用仪器:试管、停表、天平和砝码、电流表、电压表、显微镜、酒精灯、玻璃棒、表面皿、药匙、烧杯、量筒、量杯等。4.运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助工具和仪器。天文望远镜和显微镜可以扩大观察范围。第3节长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。(一)长度的测量。1.国际公认的长度主单位是米,单位符号是m
3、。l千米(km)=1000米(m)1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)=106微米(µm)=109纳米(nm)(纳米是长度单位)2.测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法:(1)了解刻度尺的构造。测量前:三看:(1)零刻度线;(2)最小刻度值:读出每一大格数值和单位,分析每一小格所表示的长度和单位,即为最小刻度值;(3)量程:所能测量的最大长度。(2)测量时:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________
4、________*放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体(垂直于被测物体)。思考:刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?(读数不准)零刻度线磨损了怎么办?答案:(找一清晰的刻度线作为零刻度线,如图所示,但读数时要注意)*看正确:眼睛的视线要与尺面垂直。思考:视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小。(看正确:中间看法正确)*读正确:先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即估计值。数值后面注明所用的单位(否则数值没有意义)。*记正确:记录的数值=准确值+估计值+单位例如:某同学记
5、录的测量数据为:9.45厘米(毫米:最小刻度值,倒数第2位)可以看出他使用的刻度尺为毫米刻度尺,(从数据的倒数第2位可以看出),准确值为:9.4厘米估计值(数据倒数第1位)为:0.05厘米。*知道:测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。卷尺、皮尺的用途。指距、步长可以测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。(3)长度的特殊测量法。*积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。如:测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。*滚轮法:测花坛长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从
6、一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如:测量操场的周长。*化曲为直法:测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测量地图上两点间的距离。*组合法:用直尺和三角尺测量乒乓球的直径。一班某男生的身高为1.72米;课桌长度为0.7米;指甲的宽度约为:0.8厘米;我们1元硬币的直径约为:2厘米;2班某同学投铅球其成绩是8.5米;伸开双臂的最大长度可达:14分米(1.4米,一般
7、人都可以达到1米)。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(二)体积的测量。1.体积是指物体占有的空间大小。固体体积国际的单位是立方米(m3)。2.液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。它们之间的换算关系是:1米3=1000分米3=1000000厘米3=109毫米31升=1分米31毫升=1厘米31升=l分米3=1000毫升=1000厘米33.规则物体体积的测量,如正方体、长方体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接
8、测量,利用公式求得。如果是测量液体体积,可用量筒或量杯直接测量。(1)放平稳:把量筒和量杯放在水平桌面上。(2)观察量程和最小刻度值。(3)读正确:读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。俯视时,读数偏大;仰视时,读数偏小。**对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用量筒和
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