中班语言活动：《影子来约会》.docx

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1、中班语言活动：《影子来约会》中班语言活动：《影子来约会》一、活动目标（一）学习儿歌,感受儿歌中小朋友和影子动作一致的有趣情景。（二）初步尝试按照儿歌的句式进行仿编。二、活动准备（一）小白兔、小黄狗、小金鱼等小动物的影子图卡若干。（二）大幅白纸一张，记号笔，白布，安全光源。（三）幼儿用书第5册第28页、封三。（四）挂图(《我和影子有个约会》)。（五）教师自备活动音乐三、活动过程（一）快乐影子舞。1.幼儿进行影子舞表演。——上次活动的时候我们表演了影子舞,今天再来试一试。(教师邀请幼儿分成两组表演影子舞。)（二）

2、有趣的影子儿歌。2.教师朗诵诗歌,初步熟悉诗歌内容。——我和谁来约会?约会时要在什么地方?为什么要在太阳下约会?其他地方可以吗?3.再次倾听教师配合挂图朗诵,进一步理解儿歌。——为什么影子会蹦蹦跳?后来影子又做了什么动作?(根据幼儿的回答逐幅出示相应的动物图卡,并且引导幼儿将动物和相应的影子动作连起来念。)——最后影子去了哪里?为什么太阳会把影子都抱走?4.根据图卡的提示,幼儿跟着教师边朗读儿歌边进行动作表演,熟悉内容。（三）动物影子来约会。1.讨论续编。——如果你和影子约会,你会扮演什么小动物,让影子做什么

3、动作?(幼儿互相讨论后,请个别幼儿在白布后边说边表演。如:“我变小燕子,影子飞呀飞”“我变小公鸡,影子来捉虫”等。幼儿说出的内容,教师可视自己的能力以即兴绘画或文字的方式进行记录。)2.教师与幼儿合作朗诵、表演创编的内容。