资源描述：
《小学语文四年级下册第一单元自测卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文四年级下册第一单元自测卷小学文四年下册第一元自卷次累(38分)理解(32分)作表达(30分)合(100分)得分第一部分:累(38分)一、把下面的句子抄在方格里,注意写范、字迹工整。(3分)落木千山天大,澄江一道月分明二、瞧拼音写。(10分)shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá()()()()()cāshāngpāndēngpíngzhàngbádìérqǐ()()()()三、把下面的充完整。(6分)()平如()()叶似()()()万千危峰()()()()不断奇峰()()四、
2、比一比,然后恰当的填空。(4分)观赏欣玩赞赏1、我静静地()着美的交响曲。2、中外游客不而同地来到令人神往的九寨沟,()那美的山水。3、大家()着同学手制作的机、船、汽模型。4、次活大家留下了深刻的印象,得了大家的()。五、累填空。(5分)1、,海上明月共潮生。2、日出江花火,。3、,白里一青螺。4、我攀登的泰山,游的香山,却从没瞧桂林一的山。桂林的山真奇啊,一座座,各不相,像老人,像巨象,像,,形万千⋯⋯六、句式(10分)1、照子写句子。(1)例:漓江的水真静。漓江的水真静啊,静得您感不到它在流。花真漂亮
3、。(2)溪流而,而窄,而,而急,溪声也子。(3)桂林的山真秀啊,像翠的屏障,像新生的竹笋,色彩明,倒映水中。2、用关把下面2句合并成1句。位年的士的行,我的母没有怪她。位年的士的行,我的母予她鼓励。3、修改病句。父的教使我身受到教育与益。第二部分:理解(30分)小学语文四年级下册第一单元自测卷七、内片断,按要求作答。(14分)(一)就是孔隙,可也容得下一只小船出。怎小的小船呢？两个人并排仰卧,合适,再没法容第三个人,就是小的小船。我着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以从后到肩背,到臀部,到脚跟,没有一不着船
4、底了,才一声“行了”,船就慢慢移。眼前昏暗了,可就是能感左右与上方的山石似乎都在朝我来。我又感要就是把稍微抬起一点儿,准会撞破角,擦鼻子。1、段自,作者就是。(2分)2、“两个人并排仰卧,合适,再没法容第三个人。”句表面写,上就是写。(2分)3、作者用十分准确,“似乎都在朝我来”写出了空隙的,由于就是作者的幻,因而一用得很恰当。“要就是⋯⋯准会”这关准确地表达了作者当的感。(3分)(二)走在花海中,得格外健,人浮在花海上,也得格外精神。在上您用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到您心的花。然天山并不就
5、是春天,但就是有哪一个春天的花园能比得天山的无繁花呢？1、作者在里写出了七月的天山如一美。作者抓住来突出天山之美。(2分)2、作者的言生形象,“人浮在花海上”采用写法,写出了天山深一特点,其中一形象地写出了一特点。(3分)3、然天山并不就是春天,但就是有哪一个春天的花园能比得天山的无繁花呢？(把句改成述句。)(2分)八、下面短文,按要求作答。(16分)莫干山的蝉到莫干山避暑,儿的蝉声引起了我的注意。晚以后,夜幕降,一片寂静,只听凉吹山竹林,作响。突然,不知怎么回事,山的蝉儿“吱啦”一下叫起来,整得仿佛有了一
6、下指棒似的。于就是,夜空中就只充盈着“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不□平淡乏味□品□却也五花八□有趣□有些,“哩、哩”;一会儿,山的蝉儿嗓提高了三度,似乎有心要形成二部与声;一会儿,那山不知哪只蝉儿在伙伴的烘托下突然唱起来,有争当一流男高音的气概。如此般此起彼伏,倒也人生出一番仿佛置身于音大的陶醉来。突然——又就是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一了嘴,又像就是有指了一下指棒似的。真奇怪⋯⋯1、系上下文,解的意思。(2分)充盈:有:2、找出第2自然段中的两反。(4分)()——()()——()3、莫干
7、山蝉声有什么特点？用“”划出来。(2分)4、“五花八”在文中就是什么意思？用波浪划出有关句子来解。(2分)5、判断(的打√,的打×)(4分)(1)“山的蝉儿嗓提高了三度,似乎有心要形成二部与声”句运用了比的修辞小学语文四年级下册第一单元自测卷方法。()(2)尾的省略号的用法就是意未尽。()6、在第2自然段中□里加上点符号。7、文中作者“真奇怪⋯⋯”原因就是什么？(2分)第三部分:作表达(30分)同学,您喜秋天的田野就是春天的校园？就是自家的阳台就是公园的一角？就是都市的繁就是村的恬静？您熟悉的一景物
8、,写下来。要求:1、注意要按一定的序写。2、要抓住景物的特点写。3、句要通,字数不少于350字。4、目自山件原文地址文章来源莲:、5ykj、com/shti/shi/130134、htm
