四年级上册语文第一单元自测卷.doc

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1、四年级语文上册第一单元检测试卷第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!5báo wù        ɡuīlǜ         fènɡ xì       huī fù      lónɡ zhào 二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5   mù  jiǎnɡ  xiá huì  dǐnɡ yì hū  mài  tán miào   桨    穆   卉  暇  屹   鼎   脉   惚  庙 檀三、我会把下面的词语补充完整,还能把字写漂亮!8____崩____裂  ____容____疑 ___

2、_秘____测 神来________涓涓________ ________苍苍 ____姿____态 ________飞瀑四、我知道要把这些字先换个部首,组成新字,再组词,千万别弄错哟。8沸____(      ) 杆____(      )梢____(      )栏____(      )滔____(      )津____(      )蓬____(      )你____(      )五、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!4    雾锁(      )山锁(   ),天连(      )水连(   )。(     )本无忧,因

3、(   )皱面。(     )原不老,为(   )白头。我还能写多两句:_______________________,_______________________。5第二部分:阅读积累与运用(30分)一、           我认真阅读《观潮》选段,我会按文后要求答题。(15分)午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(       ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(        ),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(          )。那

4、条白线很快地向我们(     ),逐渐(     ),(     ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(           ),浩浩荡荡地(        );那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82以上两段文字,是作者通过由____而____地观察,描写的是(潮来之前 潮来之时 潮头过后)的景象。(请用√划出来)23快从文中找出下列词语的近义词,你一定行!2渐渐(     )抖动(     )好像(     )飞跑(      )4文中画——的句子是一个

5、打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。(只填序号)1①所看到的景象。      ②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段,我想说说读后的感受:2                                                                                                                                                                                    

6、                                                                                        。(         )昨天,阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边,啊,这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海,我心里非常舒畅。在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发

7、光“快,过来,这个贝壳多好看!”阿姨叫道。我连忙跑过去,果真是一个好贝壳。它有碗口那么大,身上印着一条条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时,我不时回头,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我爱祖国蓝蓝的大海! 1、我能在( )中加上合适的题目。12、请给第三自然段加上标点符号。3.53、我能用——画出描写海面风景优美的句子,用     画出具体描写贝壳数量多的句子。24、从画     的句子中,我感受到“我”___             

8、            __________________。我是从这些字眼(词语)体会到的:                                         。

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