第一节在实验室里观察植物.ppt

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1、第三章形形色色的植物第一节在实验室里观察植物授课教师：李明明创设情境自主思考请同学们认真观察芹菜和葱的根，我们会发现它们的根系有很大的区别。请同学们结合实物：芹菜和葱，自学课本第42页的内容，尝试用自己的语言描述它们根系之间的区别。小组讨论，完善组员间的观点：用自己的语言描述芹菜和葱的根系有怎样的区别？自主思考观察与思考请认真观察课本第43页图3-3枝条模式图，阅读课本：1.茎上长有哪些结构？2.识别节和节间观察与思考茎具有节和节间，节上长有叶和芽。思考：它们是茎的依据。互动辨析观察小组内的实验材料，再次判断紫薯、姜、麻山药是植物的根还是茎？说出你们的判定理由。变态：植物的根、茎等发

2、生形态上的改变。叶的美丽不仅可以用它们的形状和颜色来诠释，同样可以用它们各自与众不同的叶脉演绎自己的美。自主思考1.完全叶的组成部分。2.叶脉的两种分类。互动辨析结合小资料和图片，用自己的语言描述猪笼草和仙人球叶片发生变态的原因？要求：1.先结合小资料和图片，自己独立思考1分钟。2.1分钟后，小组成员间讨论，完善小组观点，小组代表发言。互动辨析结合小资料和图片，用自己的语言描述猪笼草和仙人球叶片发生变态的原因？小资料：猪笼草是存在于旧大陆热带地区的藤本植物，易被高大的热带植物阻挡阳光。它的捕虫囊能引诱、捕捉飞来的昆虫。小资料：仙人球故乡在南美洲，原产在高热、干燥、少雨的沙漠地带适应它

3、们所生存的环境。观察与思考根据提示和课本45页花的图片总结出虫媒花和风媒花的不同，将提示中的序号填入到课本第44页的表格中。花冠颜色：①鲜艳②不鲜艳气味：①无特殊气味②芳香或独特花粉粒：①轻而干燥，表面光滑②一般重而湿润，表面粗糙传粉者：①昆虫②风提示反思梳理植物根（系）茎：叶：花：直根系须根系主根侧根具有节和节间完全叶叶片叶柄托叶虫媒花—不定根注意：根、茎和叶都有变态现象。原因：长期适应环境的结果。风媒花谈一谈本节课的收获学以致用请大家根据本节课所学习的相关知识点，结合自己的生活经验，帮助美羊羊解决她的疑问。