聊城大学考教分离实施办法.docx

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1、聊城大学考教分离实施办法考教分离是指课程考试由非任课教师命题、组织考试过程、阅卷、进行成绩处理和试卷分析的考试形式，是增强考试功能，客观评价教学效果和教学质量，激励教师提高业务水平，促进学生努力学习专业知识的有效方式，是教育教学改革的一项重要举措。为进一步规范我校的考试工作，强化对考教分离工作的管理，特制定本办法。一、基本原则1.科学性原则实施考教分离要使考试内容、考试形式、考试过程符合学校的人才培养目标和教学大纲对课程基础理论、基本知识、基本技能的要求，对学生基本知识、基础理论、能力水平的测试内容要有适当的比例，考试内容要保持一定的效度、信度、较

2、高的区分度和适当的难度。2.全面性原则实施考教分离是为了更好地保证学生全面把握课程的知识内容，因此既要努力使考试涵盖课程教学大纲所规定的基本知识，又要注重突出课程重点内容；既要保证适当的题量，又要防止试题过偏、过难或过易。3.标准化原则为使考教分离更加科学和严谨，命题、考试、阅卷、试卷处理、试卷分析等所有考试环节均应按照统一标准严格要求。4.分步实施原则根据课程特点和实际情况，各专业的学科基础课、专业核心课实施考教分离，其他课程提倡考教分离。二、命题（一）考教分离的命题方式命题是考教分离的核心环节，命题的方式有四种：一是由非任课教师或教学管理人员从

3、试卷库中抽取试题；二是由非任课教师或教学管理1人员从试题库中抽选考试题目，将认可的题目拼成试题；三是聘请主讲同一门课程的校内外教师根据课程教学大纲直接命题；四是使用外校同一门课程的试题。（二）题库、卷库命题1.建立试题库、试卷库试题库、试卷库的建立要符合以下要求：（1）各院（部）安排有丰富经验的教师依据教学大纲编写试题库或试卷库，必要时可聘请有关专家编写。（2）建立试题库或试卷库的课程，要有完整的教学大纲。没有大纲或大纲需大幅度修改的课程，应先制定和修改大纲。（3）建立试题库或试卷库可根据不同专业、课程的特点确定。（4）题目类别。试题库的题目类别分

4、为客观题和主观题两部分。客观题主要按教学大纲规定的教学内容考察学生对基本知识、基本技能和基本理论的掌握程度，涵盖面要宽，要有重点。客观题包括判断、选择(单项选择，多项选择)等，选择题要给出四个或四个以上备选答案，分值一般占总题量的30%-50%。客观题统一编号，每种类型的题目有特殊要求应另加文字说明。主观题主要考察学生分析问题、解决问题和综合运用知识的能力，题目要有一定难度，包括简答、概念解释、论述、分析、计算、证明、设计等，分值一般占总题量的50%-70%。试卷库每份试题分为客观题卷和主观题卷两部分，每份试卷中主观题与客观题的分值比例与试题库相同

5、。（5）题型。每门课程的试题库或试卷库都要有若干题型构成（如填空、选择、概念、简答、论述、设计、分析、计算、证明等），各种题型在试题库中所占的比例根据课程内容的特点加以确定，每种题型如有特殊要求应加以说明。（6）指标要求。入库试题每题都要填写5项指标:难度(分难、中、2易三等)，性质(基础、综合、提高)，分值，覆盖面(指明章节)，类别(主、客观题)。（7）凡入库的试题必须配有参考答案和评分标准，论述题、证明题等要有答案要点。（8）题库、卷库数量。每门课程(一个学期的课)建设一个试题库或试卷库，题目数量每学分不少于300道，卷库每学分不少于7套。（9

6、）试题库、试卷库除试题外，还应有试题卡(题、卷库通用)、题库统计表(题、卷库通用)、试卷库信息表。试题卡（每题一卡）包括以下内容:编号:由建库者统一编号；课程；教材:写清作者及版本；章节:指该题在所用教材中的章节分布；类别:主客观题；难度:分难、中、易三种；性质:分基础、综合、提高三种；分值:均按百分制；题型:如填空、选择、简答、解释、论述等，答案：答案较长时可给出解答要点。题库统计表：每门课程的题库填写一份题库统计表，作为试题库的封面。卷库信息表：每套试卷填写一份卷库信息表，附在该卷之后。（10）各院（部）须组织专门人员对试题进行审查和整理，审查

7、合格后方能入库。2.抽题或组题（1）抽题。考试前由非任课教师或教学管理人员根据随机性原则任意从试卷库中抽取试题。（2）组题。考试前由非任课教师或教学管理人员根据各个试题的类别、性质、题型、难易程度、章节分布等，从试题库中抽取试题，然后加以组合，形成一份完整试卷。（三）其他人员命题聘请主讲同一门课程的校内外教师根据课程教学大纲直接命题，命题要求参照题库、卷库命题。3（四）在课程教学大纲一致的情况下，直接使用外校同一门课程的试题。三、题库、卷库的管理和更新题库、卷库由各学院负责管理，并且根据本学科发展情况和研究成果及时进行部分更新，内容更新时，仍需各院

8、（部）组织专门人员进行审查，后方能入库。四、阅卷实行考教分离的课程，阅卷工作实行统一时间、集中地点、集体评阅、流水作业的方