八年级英语上册阅读理解过关测试1.docx

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1、八年级英语上册阅读理解过关测试1一、八年级英语上册阅读理解专项练习(含答案解析)1.阅读理解Youmayfeelinterestedinstudentsinothercountries.Dotheyhavesomuchhomework?Whatdotheydointheirfreetime?PeopledidasurveyinChina,Japan,SouthKorea(韩国)andtheUSlastyear.Herearetheresults.Whostudiesthehardest?Chinesestudentsspendthemosttimeinstudying.Abouth

2、alfofChinesestudentsspendmorethantwohoursontheirhomeworkeveryday.Whosleepsmostofteninclass?Japanesestudentsfallasleep(睡着)inclassmoreoften.About45%ofthemsometimesdozeoff(瞌睡)inclass.It's32%inSouthKorea,21%intheUSand5%inChina.Whoisthemostdistracted(分心的)?Americanstudentsarethemostactiveinclass,but

3、alsothemostdistracted.64.2%ofthemchatwithfriendsinclass.46.9%ofthemeatsomethinginclass,and38.9%ofthemsende-mailsorreadotherbooksinclass.Whatdotheydoafterschool?Intheirfreetime,mostChinesestudentsdohomeworkorsurftheInternet.MostAmericanstudentshangoutwiththeirfriends.MostJapanesestudentsdoexerc

4、ise.MostSouthKoreanstudentswatchTV.(1)Howmanycountriesarementioned(提及)inthesurvey?A.OneB.TwoC.ThreeD.Four(2)About________Chinesestudentsspendmorethan2hoursdoingtheirhomeworkeveryday.A.21%B.32%C.45%D.50%(3)Accordingtothesurvey,_________studentsarethemostdistracted.A.ChineseB.JapaneseC.AmericanD

5、.SouthKorean(4)HowdomostJapanesestudentsspendtheirtime?A.Theydosports.B.Theyhangoutwithfriends.C.Theydohomework.D.TheywatchTV.【答案】(1)D(2)D(3)C(4)A【解析】【分析】主要讲了去年关于中国、日本、韩国和美国学生作业情况和课外活动的调查情况。(1)细节题。根据PeopledidasurveyinChina,Japan,SouthKorea(韩国)andtheUSlastyear可知提到了中国、日本、韩国和美国四个国家,故选D。(2)细节题。根据C

6、hinesestudentsspendthemosttimeinstudying.AbouthalfofChinesestudentsspendmorethantwohoursontheirhomeworkeveryday可知中国学生一半的学生每天花2个多小做作,故D。(3)。根据Americanstudentsarethemostactiveinclass,butalsothemostdistracted.可知美国学生是最分心的,故C。(4)。根据MostJapanesestudentsdoexercise可知大部分日本人做运来度,故A。【点】考理解,主要考,注意从文中仔找答案。

7、2.理解Ilearnedalessonin"heart"frommylittle10-year-olddaughter,Sarah,whowasbornwithamuscle(肌肉)missinginherfootandhastowearabrace(支撑架)allthetime.That'swhyshehasproblemsrunningfreelyorevenwalkingquickly.Onabeautifulspringday,at4:00pm,shecame

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