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时间:2020-12-12
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1、亲爱的同学们,早上好!今日语文课,即将开始,请同学们做好课前准备!16.宇宙的另一边问题1:作者是如何展开想象,将宇宙的另一边的情景想象得奇妙又有趣。【思路导航1】1.读课文第3—6自然段,根据课文内容,把想象的宇宙另一边的情景填写在表格里。我将宇宙这一边的情景和宇宙另一边的情景对比起来看,发现作者是采用(选序号)的方法来展开想象的。选一选:②把方向反着想;④把特征反着想;③把季节反着想;①把动作反着想;亲爱的同学们,早上好!今日语文课,即将开始,请同学们做好课前准备!作者在语文课上展开丰富想象,编写了有趣
2、的小故事,表达了他怎样的愿望?【思路导航2】仔细阅读第7—11自然段,按照“反着想”的思路,猜猜宇宙这一边的我正在干什么?你体会到了作者怎样的愿望?宇宙这一边宇宙另一边愿望是什么加法:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫……又等于无数孩子的节日。乘法:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”……最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。写关于风的习作,就要闭上眼睛,想象风的样子,……飞得越高,习作的分数就越高……在宇宙的另一边,如果想_____________,就得闭上眼睛,想象______
3、____,慢慢地让自己_________,___________,__________________,______越_____就越____________。画蝴蝶了解鱼了解雷电乐器……画落叶
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