最新消防安全应急疏散演练活动总结.doc

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1、__________________________________________________陈寨小学应急疏散活动总结消防安全应急疏散演练活动总结收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________为了进一步强化师生消防安全教育,强化师生消防安全意识,提高师生应急自救能力,提升抗击突发事件的反应能力,能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2017年12月8日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置,用时53秒,演练取得圆满成功,达到了

2、预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性,现将活动情况总结如下:一、领导重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,学校领导高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、课间操进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。二、筹划缜密,演练方案安全可行。为了确保消防安全疏散演练顺利进行,学校德育工作组拟定了“陈寨小学消防安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按

3、方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。三、师生参与,演练效果呈现良好。12月8日下午,班主任和疏散老师各就各位,广播响起报警消防信号,学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班班长马上清点人数,报告主任。然后各班在篮球场

4、集合,陈黎明老师在会上做了消防安全知识的讲解,从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求,同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结:此次活动,学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除______________

5、____________________________________四、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。5、使学生了解了使用灭火器的方法。五、存在不足1、有的教师对安全防范意识还不够强,对此项活动意义认识不高,责任心不强,有“应付形式”思想。2、个别班级的班

6、主任组织指挥能力欠缺,表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。3、快速反应能力表现欠佳,全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服,使各方面能力得以提高。陈寨小学2017年12月8日小学二年级数学下册第4单元练习题姓名:一、直接写出得数。32÷8=54+26=3×7=83-60=63÷9=24+37=9×2=61-34=35÷7=55+14=6×8=87-63=56÷8=75+15=5×7=65-28=21÷3=30+48=6×6=40-23=二、想一想,选择合适答案的序号填在()里。1、被除数是54,商是6,除数是9,求商列

7、式是()。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(1)54÷6(2)54÷9(3)6×92、求6个7相加是多少,列式是()。(1)6-7(2)7×6(3)6+6+6+6+6+6+6+63、钢笔每支8元,圆珠笔每支2元,钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍?这题是求()。(1)8和2倍是多少(2)把8平均分成2份,每份是多少(3)8是2的多少倍4、一个因数是12,另一个因数是4,积是多少?列

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