防震、消防安全疏散应急演练活动总结

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1、2012年安全生产月应急演练周活动总结为进一步加强我乡学校安全工作，捉高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，2012年6月15口下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。一、领导重视，演练活动组织到位为了确保此次演练活动落到实处，我乡成立了由乡长为总指挥，校长和分管教育和安全的领导为副总指挥，校中层干部和乡有关负责人为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校T2010年6月14日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。

2、会上乡长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了齐行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师和乡干部守着，以防意外事故的发生。并耍求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各H的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安

3、全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行此次演练活动，全乡干部和教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，捉高应对紧急突发事件的能力。二、筹划缜密，演练方案安全可行学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散耍求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及和关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。三、秩序井然，演练效果良好2010年6月15F1下午，茶地中学突

4、发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。四、存在的问题：(D-些同学对

5、紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够快，导至疏散时间较长。(2)—些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。(3)个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现彖。针对上述问题，今后打算采取了以卜•措施：第一，强化宣传，牢固树立“安全无小事"、“安全第一"、“届安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的吋间控制在3分钟以内。第二，各甬路通道指挥人员如冇变更，及时调整，避免空缺，加强责任

6、，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。第三，班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则,避免引起拥挤阻塞。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险屮迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。